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线性代数课程作为高校理工科各专业的基础课,其教育理念、教学内容和教学方法的改革研究越来越受到教育者的高度重视。根据课堂教学反馈和课余调查研究,分析了高校线性代数教学内容中存在的问题,给出相应的改革措施和策略。 相似文献
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李雪佳 《佳木斯职业学院学报》2011,(2):417-418
在交通流处于饱和状态时,建立排队长度总和达到最小的交通流控制模型,利用最优控制理论和算法给出最优的信号配时控制策略. 相似文献
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路口交通流不均衡饱和时的交通信号控制 总被引：1，自引：0，他引：1
针对交叉路口存在排队车辆,且不同方向上的交通流不均衡,建立排队长度总和达到最小的交通流模型,利用最优控制理论和算法给出两种优化的信号配时控制策略。 相似文献
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新课程的改革推动了我国教育向着更加现代化、科学化、持续化的方向发展,这也推动了现阶段教育逐步地从“育分”向“育人”转变,以立德树人为核心促进学生的全面发展成为教育改革和时代发展的方向。而在育人的实践中,良好的师生关系是基础,也是教育能够有效开展的核心。教育的现代化发展使得越来越多的育人课程受到了人们的关注,而在诸多育人课程中,综合实践课程因为其综合性、实践性、开放性在促进学生全面发展以及落实素质教育培育完人目标上有着得天独厚的优势。但是,要想综合实践课程能够更好地发挥其作用,教师就必须构建一个和谐、亲密且相互影响、相互促进的师生关系。共同体理论为教师与学生之间的和谐相处提供了一个相对理想的模式,并为和谐师生关系的构建提供了理论基础。基于此,本文作者就从教师成长、学生成长以及师生共同体构建三个方面出发对此进行了探讨研究,为教师与学生和谐相处与相互促进体系的构建提供了建议。 相似文献
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国外对核心概念的研究较多,费德恩认为核心概念是教师希望学生记忆、理解并能在忘记其本质或周边信息之后,仍能应用的陈述性知识。他认为核心概念可以帮助教师对知识去粗存精,减轻学生的学习负担。埃里克森认为核心概念（聚合概念）是处于学科中心的,能广泛的应用于任何学科的概念。他强调的核心概念具有对跨学科知识的整合作用。 相似文献
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建立可改变信号周期的交通流模型,利用最优控制理论和算法给出优化的信号配时控制策略,其结果与传统的信号配时设计非常接近. 相似文献
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饱和状况下平面交叉口的信号控制 总被引：1，自引：0，他引：1
针对道路交叉口在交通流处于过饱和状态,存在排队车辆且排队车辆的随机性明显减弱这一特征,建立该种状态下的交通流数学模型,利用最优控制理论来实现道路交叉口信号的优化配时。 相似文献
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利用求数列通项公式的不动点法,讨论了一类分式递归数列的周期性,并得到了关于一类分式递归的数列的周期性的一个结论,最后给出了这个结论的应用。 相似文献