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1.
司马迁的生卒年、出生地、死亡原因等问题一直是文化界争论的焦点,目前学术界关于司马迁出生年的争议有:汉景帝中元五年说、汉武帝建元六年说等,卒年争议跨度较大,时间段限在武帝太始年间至昭帝初年;司马迁的生地,有龙门寨、夏阳城内、华池、芝川、山西河津等争议;司马迁的死因有自然终老、再度下狱死、自杀等说法。  相似文献   
2.
先商文化是指汤灭夏以前以商族为主体所创造的物质文化遗存,即《殷本纪》所载契至汤十四位商族先公为代表的商族活动踪迹。先商文化的发掘与研究,对我们认识商族起源和商族先公活动区域提供了帮助,因而具有重要意义。  相似文献   
3.
本文从周予同的论述引发出读“经”的思考,着重论述现代教育中读“经”的必要性及其价值取向,进而就繁荣哲学社会科学的基础性工作作些理论思考。  相似文献   
4.
中国历史源远流长,“中国”思想博大精深。我们不能抱着古老生存到老,但我们可以依靠常青兑现希望。21世纪的中国人,必须抱定“中国”思想的可持续发展观,从而实现中华民族的伟大复兴。  相似文献   
5.
杜振虎 《兰台世界》2014,(9):126-127
唐代涌现出众多出类拔萃的边防将领,其中张仁愿、王忠嗣、郭子仪等来自秦东,是秦东军事历史人物的三朵奇葩。王忠嗣少年时期受过良好的宫廷教育,长大后雄毅寡言,非常有武略。  相似文献   
6.
长期以来,人们对中国思想源头谈之较少,一般来说是忽略不谈。我们试图依据考古发现,从灵魂观念、对自然的崇拜、原始的审美意识及对天地的最初认识诸方面略作探讨,对中国思想的最初源头寻求一种合理解释。  相似文献   
7.
校园文化阵地能够深刻地体现学校精神,教师教学是校园文化的重要组成部分。良好的教学一般具有以下特征:能够给学生以广博深厚的文化浸染;能够真切地关照学生的生活世界;重视教学过程,特别是其探索性;教师的讲授具有鲜明的方法论意识。我们一直强调,教师必须将教书育人的教学理念贯穿于自己的教学实践中,因而,教师教学不仅要在教学过程中贯穿教书育人的教学理念,而且更应对校园文化充分发挥引领作用,从而构建和谐的校园文化阵地。我们认为,在构建和谐校园文化阵地中,教师应从如下几方面对学生进行引领。一、引领学生弘扬中华传统人文精神,具…  相似文献   
8.
先商文化是指汤灭夏以前以商族为主体所创造的物质文化遗存,即《殷本纪》所载契至汤十四位商族先公为代表的商族活动踪迹.先商文化的发掘与研究,对我们认识商族起源和商族先公活动区域提供了帮助,因而具有重要意义.  相似文献   
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