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杜明华 《中小学信息技术教育》2005,(6):1
信息技术教育也要讲效率和效益。在教育经费有限的情况下，花巨资进行硬件购置、资源建设及人员培训，是期待日后可以带来社会效益，大幅度提升信息社会所需人才的信息素养，进而加快教育现代化的进程。 相似文献
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伴随着媒介技术的发展,我国的媒介市场越来越大,报纸、广播、电影、电视、网络等各种传媒成为了人们生活中不可或缺的一部分。目前,我国传媒正从粗放型发展转化为向集约型发展,从外延型增长转到内涵型增长。在此过程中,媒介发挥的作用愈大,人们对于新闻信息的依赖程度就愈强,媒介的观点和态度也就会自觉不自觉的被授予受众,可见,媒介对文化的构建有多么重要。然而,我国媒介在当代文化的构建中却出现了一些偏差。 相似文献
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杜明华 《承德职业学院学报》2002,7(2):54-55
介绍了当前泵站流量测量的迫切需要和测流技术现状 ,阐述了仪器根据示踪物电导相关法进行测流的原理、基本结构以及应用 ,提出了智能流量仪的设计方法 相似文献
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WIKI及其教育教学应用探讨 总被引：8，自引：0，他引：8
WIKI是继BLOG之后风靡于互联网的又一种网络技术和网络文化。作为社会性软件,BLOG和WIKI体现了一种“开源精神”,它们的特点是低成本、易用性、共享性、开放性和社会性,目的是实现知识积累、共享、交流、传播和再创造,这些使得它们在信息化教学中大有用武之地。BLOG在教育教学中的应用已经逐步开展起来了,并在实践中证明了它的教育教学价值。一、WIKI概述什么是WIKI?WIKI一词来源于夏威夷语的“WeeKee Wee Kee”,即“快点快点”的意思。最早的WIKI系统是沃德·坎宁安(Ward Cunningham)为了社区群落方式的内部交流开发的波… 相似文献
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在借鉴国外先进经验的基础上,通过广泛的医药企业调研,结合我国国情,创建了适用于高职制药技术类专业,本土化的"工作过程系统化课程开发技术"。具有较强的适用性与可操作性。 相似文献
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一、目标化导入,加强作业的趣味性1、内容有趣教学中,对于共性问题,教师要善于启发、诱导、点拨,重视提高学生综合运用能力所进行的练习反馈。平时作业,教师只给学生划定知识范围,要求学生按照自己的接受程度设计或选定A类、B类、C类、D类试题,根据内容和所练题型引导学生灵活开设一档使人轻松、愉悦的小板块或小栏目。如“我的标准音、揣摩与运用、联想的妙处,你认识这位作家吗?短语的风格、妙用修辞、精品屋、智力快车、故事林、文化生活、知识窗”等。突出每课一练,每课一得,“断其一指,取其一瓢”把握重点,分散难点的做法。引导学生求… 相似文献
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目前,新的“读书无用论”思潮在一些中小学生中间泛滥,有些地方,学生流失现象相当严重。这究竟是什么原因呢?我以为,除受社会上的不良风气影响外,一个重要的原因是:我们农村中小学当前的理想教育工作。没有显示出农村特色,没有扎根于农村这块现实土壤,因此对农村学生失去吸引力,理想教育对他们实际上没有产生多大的 相似文献
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目前医药职业院校药理学实验内容几乎都在沿用大、中专或本科教育的药理学实验内容,但是,这些实验教学内容与药学职业教育的培养目标与就业定位不符.为此,我们以就业为导向,以实用为准则对高职药学专业药理学实验内容进行了较大改革,深受学生欢迎,取得了良好的效果. 相似文献