让幼儿愉悦识字     

杨向新 《中国教育研究与创新》2005,2(5):119-119

识字的方法有很多种，对幼儿来说要根据他们的心理特点，选择合适的方法，使之在愉悦的活动中获得识字的乐趣。在幼儿识字教学中，笔者经常使用的方法有：  相似文献   

全区档案局（馆）长及业务骨干培训活动综述     

杨向新 《档案与社会》2009,(6):5-7

11月16日至22日,内蒙古自治区档案局在北京成功地举办了近年来规模最大的一期“全区档案局（馆）长及业务骨干培训班”,来自全区12个盟市、两个计划单列市以及内蒙古测绘科技档案资料馆、内蒙古大兴安岭林管局档案馆、内蒙古电力集团有限责任公司档案馆等专业档案馆100多人参加了为期一周的业务培训学习。  相似文献   

全区档案局（馆）长及业务骨干培训班在南京举办     

杨向新 《档案与社会》2004,(2):4-4

3月25日是《内蒙古自治区档案条例》施行五周年纪念日，自治区档案局、呼和浩特市档案局及部分区直机关共同开展了大型纪念活动。  相似文献   

浅谈幼儿美术欣赏活动     

杨向新 《中国教育研究与创新》2005,2(4):117-118

幼儿美术欣赏是幼儿通过各种形式的活动．感知美术作品(包括名人作品、幼儿作品、工艺品、雕塑等等)的过程，幼儿在这一过程中欣赏作品，理解作品，从中获得美的享受，培养幼儿的审美情趣和审美能力。在多年的幼儿教育实践中，我觉得美术欣赏活动是一个薄弱环节．被孤立起来．没有引起大家的足够重视。在这里．笔者谈谈自己对幼儿美术欣赏的理解。  相似文献   

创新求实 为档案事业培养专业人才——内蒙古档案教育回顾     

杨向新 《档案与社会》2007,(5):20-21

档案是人类活动的真实记录，是人们认识和把握客观规律的重要依据。作为档案事业重要组成部分的档案教育，同样经历了从无到有、从小到大，从单一种类到层次多样、体系完备的发展过程。据有关资料显示，我区档案教育始于上世纪50年代末．盛于80年代，完备于90年代，迄今进入稳步发展时期。  相似文献