教育瞌睡虫的妙方     

杨志新  杨志恒 《班主任之友》2011,(4)

学生在课堂上睡觉,最令教师头痛。有的教师习以为常,视而不见,只管把课讲完;有的教师大发雷霆,呵斥怒骂。但不论是不闻不问,还是严厉斥责,往往都事与愿违,既气坏了教师,又达不到预期的教育目的。  相似文献   

小型水库除险加固问题探讨   总被引：3，自引：0，他引：3  

杨志新  赵延生 《黑龙江科技信息》2010,(7):216-216

针对小型病险水库存在的各种问题,对小型水库的消险加固问题进行探讨。  相似文献   

安徽大学应用心理学专业学生实践能力培养模式的探索     

蒋文明  杨志新 《环球赛鸽科技》2015,(13)

加强实践能力的培养是高等院校应用型专业提高人才培养质量的重要途径。本文主要结合安徽省心理学的发展实际,介绍我系应用心理学专业在专业实践能力培养上的一些工作。  相似文献   

基于虚拟化技术的省级政务数据中心的设计与实现     

欧阳艳  杨志新  杨贯中 《信息系统工程》2015,(1):33-35

随着政务数据集中管理需求的日益增加,传统政务数据中心正普遍面临能耗效率、快速响应、信息安全等诸多问题的挑战。虚拟化技术提供的封装和隔离特性,有利于部署高效、灵活、安全的政务数据中心。本文以某省政府电子政务中心所属数据中心虚拟化建设为研究案例,完整地阐述了政务数据中心虚拟化建设的规划设计、实现和应用。特别对数据中心虚拟化平台搭建后,如何优化利用虚拟机进行了详细地介绍。  相似文献   

决策与判断中的过度自信研究述评     

高志强  方文弘  杨志新 《科学．经济．社会》2012,30(3):61-65

过度自信是人们高估自己决策和判断正确性的一种现象,对过度自信的研究可以为企业和个体的安全管理、投资决策等提供理论依据和实践指导.在综述以往研究的基础上,文章将当前有关过度自信的研究区分为个体、群体和社会文化三种研究取向,并对过度自信的理论和模型进行了述评.未来研究应提高过度自信研究的生态效度,整合个体、群体和社会文化三种研究取向,把动机偏差、信息偏差和认知偏差结合起来,进行多维、多层结构建模.  相似文献   

论电力行业员工的职业管理     

杨志新 《忻州师范学院学报》2013,29(2)

文章介绍了职业生涯管理的理论及其在电力企业改制背景下的应用价值及其重要性,并就电力企业的实际提出推行职业生涯管理的建议.认为积极开展员工的职业生涯管理工作,使员工与企业的职业需求相匹配、相协调对企业的发展至关重要.  相似文献   

电子政务平台服务器集群负载调度算法分析     

王力共  杨志新 《湘南学院学报》2006,27(5):67-70

分析了采用不同负载均衡调度算法的应用环境和性能,并根据政府门户网站Web应用的特点,对调度算法进行了研究和验证,实际环境下基于动态反馈的最小链接算法达到最优的性能.  相似文献   

话说教案改革     

杨志新 《宁夏教育》2005,(9):26-27

教师的常规教学工作．不论是在上级的督导检查中，还是在学较的常规管理中，最为通用的办法就是“三抓一考”．即抓教案、抓出勤、抓作业、考学生。这些固然重要，但从教师工作的复杂性考虑，这种做法已经暴露出了不可回避的弊端，一是只顾及了教师显性工作的考评．却忽视了诸如工作热情、方法、效益等隐性东西对学生产生的直接教育作用。这样做容易影响部分教师的工作热情，  相似文献   

如何通过评优促进教师的发展     

杨志新 《教学与管理》2005,(13)

学校每一学年度的评优工作是学校的一件大事。评优作为一种评价机制具有很明确的导向功能,即通过评优促进优的更优,同时促进更多的教师跨进优秀教师群体。但是评优是一项很复杂的工作,它的复杂性主要体现在是对教师全方位的评价,涉及一部分人对另一部分人实施评价,不可避免地会受到各种人为因素的影响。如何使评优工作更加客观公正,从而发挥其在学校管理中的正面导向功能,减少负面效应,值得大家探讨。一、对评优工作的正确定位1.评优应重在考核评优工作如果细分的话,可以分为考核和评价两部分,考核的目的是为了对被考核者实施客观公正的评价…  相似文献   

别让寄宿制的孩子“丢”了亲情     

杨志新  马晓娟 《宁夏教育》2010,(4)

孩子进入寄宿制学校学习,在家住的时间少了,和父母交流的也少了。有的家长把孩子送去寄宿后,就认为责任已经转给了学校。在此,提醒家长不能因孩子寄宿而转移责任,丢了  相似文献