论图书馆管理"以人为本"的内涵   总被引：6，自引：0，他引：6  

杨志美 《图书馆学刊》2006,28(6):66-68

将党的十六届三中全会提出的以人为本的科学发展观运用于图书馆领域，必须明确“以人为本”的具体内涵，那就是确立人力资源为第一位资源的观念，调动馆员和读者的积极性，满足读者利用图书馆的一切需求以及事业的发展，旨在惠及读者和馆员。  相似文献   

科技馆图书馆开展重点读者服务工作的探索     

杨志美 《江西图书馆学刊》2006,36(4):46-47

为了适应建设创新型国家的需要,科技馆图书馆读者服务工作必须更新观念,拓宽服务领域,增加服务内容,做好重点读者的服务工作。  相似文献   

浅谈书评的导读作用     

杨志美 《江西图书馆学刊》2006,36(1):44-45,68

书评作为一种馆藏图书揭示的辅助方式。具有很强的导读功能。在阐述书评、导读的含义与特点的基础上，着重从5个方面论述了实现书评导读功能的途径。  相似文献   

观察 - 口述 - 作文     

杨志美 《四川教育学院学报》2003,19(10):38-38

我在指导三年级学生写过动物、植物、人物的基础上 ,又安排了一次写玩具或用品的指导课。这节课的目的是 ,通过引导学生对自己所喜欢的玩具或用品的观察、口述、作文 ,进一步培养他们的观察能力。课前 ,我和学生进行了一次谈话。我问他们 :“你的爸爸、妈妈或你家的亲友 ,曾送给你一些什么东西或你自己买的什么物品 ,至今在你的头脑中留有深刻的印象 ,甚至一看到它就会引起一段美好的回忆呢 ?”这时 ,全班同学都纷纷从自己众多的玩具或用品中选出一种带到学校来 ,准备写一篇作文。作文课上 ,每人桌上都摆放着自己的一件物品 ,有各式各样的储…  相似文献