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杨桂莲 《山西教育(综合版)》2002,(10):22-22
信息技术课是一门“知识性和技术性相结合”的学科。作为新兴的学科 ,其教学方法不能沿用传统的教学模式 ,而应根据其信息技术课的特点构建新的教学方法和教学模式。一、注重因材施教 ,尊重学生个性发展心理学认知理论认为 ,当教学适合于个别学习者的需要时 ,学习最有效 ;当教学适应于学习者的知识技能时 ,学习会变得更成功 ,更有效。因此 ,在信息技术课教学中要十分重视因材施教 ,尊重学生的个性发展 ,并将其始终贯穿于整个教学活动中。在每届新生开学的第一课 ,我都请学生填一份问卷 ,了解他们对信息技术知识掌握的情况以及对这门课的建议… 相似文献
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本文在探讨西北地区旅游资源的基础上,分析了西北地区旅游资源开发中存在的问题。进而试探性地提出了在西北旅游资源开发中图书馆的功能,并就图书馆利用现代网络技术整合旅游资源作了论述,这对开发西北旅游经济和带动西北地区经济发展具有重要的意义。 相似文献
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杨桂莲 《辽宁科技学院学报》2011,13(2):55-57
环境因素,特别是重要环境因素是环境管理体系中的控制对象,因此准确地识别和评价环境因素是环境管理体系有效运行的关键环节。本文从环境因素的描述方式、细化程度、能够施加影响的范围及评价点的设置四个方面阐述环境因素的识别及评价过程中应考虑的原则,为环境管理体系的有效运行及认证提供参考。 相似文献
4.
本文就目前中学英语教学中存在的较为普遍的五大误区,结合自身在教学中的认识,尝试从摆正CAI的辅助地位;正确处理好CAI与传统媒体的关系;合理科学运用CAI,充分发挥计算机的交互作用;不断地改进教学方法;重视培养学生的创新能力和自主学习能力;开发适合自己的课件六方面合理科学有效地运用CAI,提高英语教学效率。 相似文献
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本文对我国图书馆学教育的现状进行了分析,并针对图书馆学教育改革应解决的问题提出了相应的改革策略。 相似文献
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目的:探讨在呼吸科病房内,对使用无创性机械通气患者的呼吸机管道、面罩的最佳更换、消毒时间.方法:对呼吸科病房内45例使用无创性机械通气患者的呼吸机管道和面罩在使用前和使用后24h,48h,72h及7d做细菌学检查.结果:使用前呼吸机管道、面罩的菌落数为0.使用后,4组时间段的管道、面罩的各自菌落数比较差异无统计学意义,p>0.05;同一时间段管道和面罩的菌落数比较差异有统计学意义,P<0.01.结论:在呼吸科病房,普通患者使用无创机械通气时,管道、面罩可以每7d更换消毒1次;条件致病菌感染的重症患者,需要每24h更换消毒1次. 相似文献
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杨桂莲 《中国基础教育研究》2006,2(8):85-86
记得古人曾说过“情以物迁,辞以情发”,这辞发必是这情所到,这情所到必产生辞发。由此看来,教师在指导学生习作时,从他们的生活出发,重视培养写作情感是很有必要的。可以从以下几个方面尝试: 相似文献
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本文就目前中学英语教学中存在的较为普遍的五大误区,结合自身在教学中的认识,尝试从摆正CAI的辅助地位;正确处理好CAI与传统媒体的关系;合理科学运用CAI,充分发挥计算机的交互作用;不断地改进教学方法;重视培养学生的创新能力和自主学习能力;开发适合自己的课件六方面合理科学有效地运用CAI,提高英语教学效率. 相似文献
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杨桂莲 《大学图书情报学刊》2012,30(1):74-77
对高校弱势学生群体实施知识援助是?肖除学生贫困的有力措施,是实现社会公正与和谐发展的重要途径之一。文章就高校弱势学生群体产生的原因及现状做了阐述,并就高校图书馆对弱势学生群体实施知识援助提出若干具体措施。 相似文献