首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   24篇
  免费   0篇
教育   15篇
科学研究   2篇
综合类   5篇
信息传播   2篇
  2015年   1篇
  2014年   2篇
  2013年   1篇
  2012年   3篇
  2011年   3篇
  2010年   3篇
  2009年   6篇
  2008年   1篇
  2005年   2篇
  2001年   2篇
排序方式: 共有24条查询结果,搜索用时 203 毫秒
1.
杨灏 《阅读》2015,(Z3):63
小朋友们,“go od”和“we ll”是两个表示“好”的英语常用词。它们的“好”分别体现在哪里呢?一起来看看哦!一、good是形容词,它的“好”多体现在对名词的修饰。如:1.Tom is a good boy.汤姆是个好孩子。2.She speaks good French.她的法语说得很好。3.Can you take a good picture?你拍照拍得好吗?  相似文献   
2.
杨灏 《科教文汇》2014,(4):80-81
随着产学研结合的提出,高校的人才培养模式必须深入探索。本文在分析辽宁省高校计算机专业产学研合作人才培养模式现状的基础上,阐述了辽宁省高校计算机专业开展产学研合作人才培养的主要问题,最后提出对策建议,对辽宁省计算机专业产学研合作的进一步发展具有积极的指导意义。  相似文献   
3.
在进行电脑文字输入时,常会用到稿子打字架。而现在,人们使用的打字架主要为“后背支撑式”和“底座螺丝固定式”两种类型。前者占用桌面面积大,后者则必须同定在电脑桌上,即用一“依托物”作打字架底座螺丝的固定物,一旦固定则移动极为不便。  相似文献   
4.
Apple的神裔     
在英语学习过程中,词汇的意义不但受文化传统的影响,而且也受语境的影响。以“apple”一词为例.尽管英美人赋予这一语言符号的意义是“苹果”,但在不同语言环境中翻译却不尽相同,例如:  相似文献   
5.
英语语法在英语教学中占有十分重要的地位。在小学英语教学中如果给学生过多的讲解语法知识,不但会削弱学生的语言实践能力。还会使学生对英语失去兴趣。如何让小学的语法教学更加生动有趣呢?英语教学常常会让我们有这样的体验:学生往往对有韵律的东西记得特别深刻,那么我们为什么不把一些语法知识编成顺口溜教给学生呢?  相似文献   
6.
"现在进行时"用法口诀:主语在句首,am,is,are跟在后,现在分词跟着走,其他成分不可丢。表示动作正进行,句中now时间定。一般问句,把be提到句前去。否定句式也简单,be后只把not添。  相似文献   
7.
利用有效的缓存机制,可以避免到数据库的网络往返时间,绕过占用很多资源的计算,并节省服务器资源,同时改善响应时间和等待时间。本文从应用程序缓存和页面缓存两方面探讨了提高网站性能的实现方法。  相似文献   
8.
曾听过一节英语复习课,其大概环节是:复习单词——复习短语词组——重点句型—一语法讲解——课后补充作业。整堂课就是教师在滔滔不绝地讲。学生安安静静地听,偶尔教师提问几个学生,整堂课的气氛较为沉闷。下课后,我调查了几个学生,让他们对这堂复习课发表看法。有的说:“这些内容我们基本已掌握。不必再浪费这么多的时间复习。”  相似文献   
9.
杨灏 《阅读》2012,(12):38-39
同学们,在三、四年级陆续出现了以“!”结尾的句子,这类句子读时用降调,表达强烈的情绪和感情(喜、怒、哀、乐、惊、恐等),我们称之为感叹句。今天,我将带你们走进感叹句车间,揭秘感叹句生产线的秘密。  相似文献   
10.
经验之谈     
  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号