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现代外语教学理论认为，学习者掌握外语的过程是获得有关知识、并通过语言实践活动，把知识转化为技能，发展能力的过程。多年的教学实践使我体会到，学生是学习的主体，无论是知识的获得，还是能力的形成，都是以学生为主体，积极参与课堂教学是教学成功的一半。 相似文献
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林晓红 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(1):54-56
抑郁症状与一般自我效能感、社会支持间存在一定关系,通过自评抑郁量表、一般自我效能感量表和社会支持问卷对部分高校新生进行抽样检测。结果表明:大学新生的抑郁水平显著高于全国人群的平均水平;大学新生的抑郁症状与一般自我效能感、社会支持存在显著负相关关系。 相似文献
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林晓红 《中学英语之友(新教材高一版)》2013,(8)
教书是一门艺术，一堂优秀的语文课更是一件珍贵的艺术品。它不仅能使学生学到基础知识，还能陶冶学生的情操，培养个性，发展思维，提高能力。但是，长期以来，由于受片面追求升学率的影响和传统教学方法的束缚，不少语文教师在课堂上忙于分析字、词、句、篇等内容，而忽视了语文课应有的整体美教学，把固有的整体性撕成一块块碎片，其结果：教师讲得唇干舌燥，学生听得昏昏欲睡。 相似文献
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林晓红 《广东教育学院学报》1997,(4)
汉语的对外教学是一个值得探讨的新课题，与其他外语教学一样，没有一成不变的教学模式可遵循。在口语教学中，是先说后写还是先听后说；在短语、词组教学中如何贯彻循序渐进等问题上，作者认为应该以理论作指导，在实践中摸索出适合自己操作，又能有效地提高效率的教学路子。 相似文献
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随着社会主义市场经济体制的建立和完善,社会不断进步,对高校后勤实体也提出了更高的要求.为了更好地以科学发展观发展高校后勤事业,后勤企业必须借可用之力,以改革为动力,以发展为目的,无论在观念、制度、管理、经营、文化等方面不断改革,推陈出新,保持强大的竞争力和旺盛的生命力. 相似文献
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林晓红 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(12)
本文介绍了2009年日本护理高职课程改革的背景,深入分析了日本护理高职教育培养目标、课程框架、教学内容的变革和特点,详细解读了护理技术标准的层次、内容和意义,并提出了制定国家标准、细化培养目标、重组课程框架及明确技术标准等改革我国的护理高职教育的建议. 相似文献
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教师在研究性学习中的角色转变 总被引：2，自引：0，他引：2
在研究性学习开展的过程中 ,教师的角色应该有如下的转变。一、思想观念上由“知识的传授者”转变为“有利于学生自主学习的情境的创设者”研究性学习是在学校教育和集体教学的环境中进行的 ,它有别于个人在自学过程中自发的、个体的探究活动。在学习过程中 ,学生是需要指导和帮助的 ,教师的作用仍然举足轻重。但研究性学习注重的是科学的思维方式和研究方法的学习运用 ,而不仅仅是掌握知识的数量 ,要让学生通过主动的探索、发现和体验 ,学会对大量信息进行收集、分析和判断 ,从而提高思维水平和创造力。因此 ,教师的主要职责不再仅仅是“传… 相似文献
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林晓红 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
小组探究活动是指充分利用人际合作与互动的特点,通过一系列探究活动的设计突出人际交际对幼儿认知发展的促进作用。在小组探究活动中,以小组为教学基本单位,教师与幼儿之间通过沟通、协调共同完成探究任务,最终对小组的整体表现做出客观评价。可见小组探究活动是幼儿动手实践、自主探索、合作交流的过程,是一种互助性学习模式。故此,在本文中就将针对“支持幼儿小组探究的有效策略——以“骨骼的秘密”主题活动为例”进行相关的研究和分析。 相似文献