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美感的确立与构建,对音乐教学提出了更高的要求。抽象的美建立在具象的画面音质之中,可通过对学生的感官冲击,激发他们产生强烈的艺术共鸣。但这不是一蹴而就的,需要音乐教师带领学生历经一个探索和认知的过程。教师可引导学生通过积累美感经验、学习美感内涵、强化美感认知三个阶段,在音乐教学中培养和发展美感。 相似文献
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现如今,各个媒体之间的竞争十分激烈,特别是新闻节目的竞争更是达到了白热化的地步。所以,对广播电台来说,在做新闻时,不管所播报的新闻形式和内容如何,都需要精心编辑,这样才可能制作出精品节目,完成新闻的有效传播。 相似文献
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通过对江苏省苏北地区留守儿童的监护现状与特点进行调查分析,从心理学的角度出发,分析留守儿童和非留守儿童在心理健康方面并无显著差异。进一步运用独立性这一心理概念来分析农村留守儿童的独立性状况,并在学习、生活、心理、情感等方面分析父母、老师、监护人和留守儿童四者之间的关系,以探讨让四者和谐相处的主要措施。 相似文献
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