德育视阈下大学生幸福教育的内容及其实现途径     

楼天宇 《文教资料》2010,(35):212-213

大学生幸福教育的提出和实践,体现了以人为本的德育理念。本文把大学生幸福教育置于德育的视野下,对幸福教育的内容进行解读,并提出了在高校进行幸福教育的途径。  相似文献   

为差异喝彩     

楼天宇 《中国大学生就业》2009,(15):1-1

手机里收到一条短信,是一位学生骨干的困惑.身为学生会主要干部的他在短信中说,在工作中,发现身边的学生干部在做事方法、为人处事上与自己有很多的差异,这使得他在开展工作的过程中遇到一些障碍,有时不免有点泄气和烦恼.  相似文献   

论大学生时间管理能力的培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

楼天宇 《文教资料》2009,(12):209-210

时间是最宝贵、最稀缺的资源.,间管理应成为大学生的一种能力.本文分析了大学生在时间利用方面存在的问题,从高校教学的经验出发,提出了培养大学生时间管理能力的策略.  相似文献   

“90后”大学生传统文化教育研究     

李凯  张烨  楼天宇 《文教资料》2012,(6):77-78

"90后"大学生是社会转型期下成长的新一代,目前已经成为大学生的主体。传统文化是整个中华民族的根基,也是维系社会稳定的纽带。然而"90后"作为国家未来的中流砥柱对传统文化的理解和认知现状却令人堪忧。本文就"90后"大学生群体传统文化教育的现状进行审视和思考,并探寻和揭示失落的原因及其相关的解决措施。  相似文献   

论大学生诚信档案的建立与管理     

楼天宇 《兰台世界》2015,(14)

本文论述了大学生诚信档案的意义、原则和内容,并提出在完善大学生诚信档案的管理过程中,要践行正确的全员育人理念,开展有效的诚信宣传实践,构建科学的网络管理系统,制定必要的法律制度保障。  相似文献