领奖风波     

段文艺 《安徽教育》2014,(5):48-48

<正>"段老师,段老师……"一群参加学校大队部举办的校园歌曲大赛的孩子们来到了我的办公室,像一群小麻雀似的叽叽喳喳吵个不停,仔细一听,原来是这样的。校园歌曲大赛上我们班的男女生小合唱《外婆的澎湖湾》获奖了。在颁奖仪式上,大队辅导员要求各班派一名选手上台领奖。同学们说我班参赛选手中许蕊没经过大家的同意跑上台把奖状领了回来。孩子们觉得不该许蕊代表班级去领奖,应该是领唱去领奖,他们是主角最有领奖的资格。面对一群愤愤不平的孩子,还有那个像犯了罪的许蕊,  相似文献   

读者来信     

段文艺 《新闻爱好者》2006,(7)

《新闻爱好者》编辑部:很偶然读到了《新闻爱好者》的电子版,我十几年没有见到过这个刊物了,这次见到,忍不住泪下。我是1988年读到《新闻爱好者》的。我父亲段向理,是我们镇里的通讯员,也是一名老新闻工作者了,从这本杂志创刊起,他就是一个忠实读者,并且向所有喜爱文字工作的人推荐。我记得那时我们镇里订了5份,编辑部还奖励了1份。从上初中起我也开始读这本杂志,尽管有的内容当时还不能完全看懂,但我也被它深深地吸引住了。一直到1991年我父亲病重,我们还一直坚持订阅这份杂志。到父亲不治,全家人陷入无限的悲痛之中,才不得不中断。父亲去…  相似文献   

让学生成为作文教学的主体     

段文艺 《小学时代》2010,(8)

兴趣是行动的基础、是求知的动力,有了兴趣才有行为的主动。教师只有从激发学生的兴趣入手,为学生营造良好的作文氛围,扩大生活体验,积累作文素材,树立作文信心,才能解决学生作文的难题,学生的作文才会充满生机。  相似文献