农村留守儿童教育若干问题探析     

江容眉  叶祖庚 《福建广播电视大学学报》2011,(5):70-73,89

农村留守儿童的大量存在是城市化进程中的产物。这个缺乏父母有效监管的特殊群体。存在着学习困难、习惯偏差、情感缺失、行为不良等成长问题。究其原因,在于家庭、学校和社会教育的合力不足。要确保留守儿童健康成长,必须以提高农村教育质量为关键,科学整合教育资源,发挥学校教育主渠道作用,搞好寄宿制学校建设;加强师资队伍建设,提高教师...  相似文献   

中外教育信息化趋势述略     

江容眉 《福建广播电视大学学报》2013,(5):25-29

教育信息化作为教育模式的革新和提升教育水平的战略选择已逐渐成为世界各国的共识。目前中外教育信息化凸显了新信息技术及时在教育中得到应用。电子书包、数字学校的出现,全球开放大学强劲发展,高校结盟优质教育资源的开放,在线教育机构大量涌现并获风险投资的支持,行业企业广泛利用网络开展员工培训．教育管理注重信息化诸方面都展现了教育信息化的生机与活力。  相似文献