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出版改革的最终目的是为了更多地提供优质出版物,以促进我国的社会主义精神文明建设和物质文明建设。《以深化改革推动多出好书,以多出好书带动改革深化》一文,阐明了深化出版改革与多出好书的辩证关系,并指出加强对出版从业人员教育,担负起出好书的历史使命的重要性。 相似文献
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老师为了让小朋友们增加自然知识,发动每个小朋友养一只小动物或种一样花草。青青妈妈在花鸟市场买了一对金钱龟,放在特制的玻璃缸里,归青青饲养。青青十分喜爱它们,亲切地称它们“阿龟”。之后,青青只要一回家就开始观察它们。剥一只活虾,放进玻璃缸,乌龟们就各啃住一端,使劲往后退,把虾扯断,再一节节地拉扯,把条状分解成块状,还是太大,它们就用嘴啃住,伸出前爪撕扯,分解成粒状,一一吞下肚去。青青连连说:“它们真聪明。”可有时,这对阿龟却很傻。青青把食物放在靠近玻璃缸的地方,它们发觉了,不住地朝外扑腾,伸出脖子撅出了嘴巴,但是因隔着… 相似文献
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10月19日是青青的生日,妈妈特地买了一只大蛋糕送到幼儿园去。青青在台历上扯下19日这一页,用透明胶带粘在胸口的衣服上,宣告:今天是我的生日!按照一贯的做法,凡家长送生日蛋糕来,都要由老师切成许多小块,分发给全班每一个小朋友,还要讨论一下,哪个小朋友因为最近表现不好,不能参加。讨论中,老师提出了一个“最最不听话”的小朋友,青青自己提出了一个“打过”他的人,但是讨论的结果,那两个小朋友还是能分享这块生日蛋糕。因为,老师提出的“最最不听话”的小朋友,青青认为“最近好一些了”;青青提出的“打过”他的小朋友,老师认为那是“很久… 相似文献
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随着年龄的增加,青青变得有些心眼儿了“。五一”长假的时候,他随爸爸妈妈到乡下爷爷奶奶家度假,从乡下打来了三次电话。头一次是因为他临走之前我跟他开玩笑,说:“你走了以后,我就把沈成成领回家住,把好吃的东西都给他吃,所有的玩具都归他玩,从此这里就是成成的家了。”成成是我的孙子,和我的儿子儿媳独立居住,比青青的年龄大一些,因为学习紧张,只有节假日才来,因此青青一直认为外公家就是他的家。这次听说他一走沈成成就要过来住,好像有“失去地盘”的感觉,心里很不踏实。所以第二天他就打电话来,劈头就问:“外公,沈成成有没有来?”我一时… 相似文献
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今天我们毕业了，明天就要上学校，忘不了幼儿园的愉快欢笑，忘不了老师的亲切教导。……唱到这里，老师们全都成了泪人儿，小朋友的眼泪哗哗地淋了一脸面，但是他们仍不停地唱： 相似文献
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青青进了幼儿园以后,除了不爱哭了,其他方面也有了明显的进步。他在上幼儿园前,每餐饭都要一口一口地喂,而且还要变着法儿地喂,比如要一边把小勺往他嘴里送,一边哄他说“小坦克车开进来了”、“小老虎进洞了”,否则他就闭口不吃,真是费事又累人!现在他在幼儿园里吃饭,不但多,而且快,竟然还会帮助老师去存放碗筷,好像换了一个人似的。以前,他动不动就要和我顶牛。比如我兴致好的时候说:“青青,叫我一声。”他说:“不叫你!”说尽了好话也不肯叫。如果我故意说:“你可千万别叫我外公哦,你一叫我就感到难受的。”他就来劲了,起劲地喊“外公,外公… 相似文献