高职院校学生工作的新思路     

沈锦华 《闽西职业大学学报》2004,6(2):62-65,97

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“育人为本”的教育观念是高职院校实现学生教育、管理、服务“三育人”的理论基础。在实际工作中应坚持以素质教育和人才培养为核心，以创新精神和实践能力为重点，加强对学生进行“三观”和思想政治教育，不断加大在大学生工作制度化、科学化、效能化、特色化的建设力度，不断拓展学生思政干部队伍建设的有效途径。还应从实施灵魂、修身、成才、基础“四大工程”入手，着眼于学生工作内容、工作方法、工作手段和工作途径的创新，着眼于各项教育活动的实效，着眼于学生科学文化知识的学习和综合能力的全面提高。  相似文献   

高职院校学生工作的新思路     

沈锦华 《闽西职业技术学院学报》2004,6(2):62-65

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立“育人为本”的教育观念是高职院校实现学生教育、管理、服务“三育人”的理论基础。在实际工作中应坚持以素质教育和人才培养为核心,以创新精神和实践能力为重点,加强对学生进行“三观”和思想政治教育,不断加大在大学生工作制度化、科学化、效能化、特色化的建设力度,不断拓展学生思政干部队伍建设的有效途径。还应从实施灵魂、修身、成才、基础“四大工程”入手,着眼于学生工作内容、工作方法、工作手段和工作途径的创新,着眼于各项教育活动的实效,着眼于学生科学文化知识的学习和综合能力的全面提高。  相似文献   

关于高职院校毕业生就业问题的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

沈锦华 《福建广播电视大学学报》2006,(4)

随着社会经济的进一步发展,我国的高职教育发展迅速。本文对当前高职毕业生就业中存在的主要问题、面临的机遇和挑战等方面进行和剖析,并就如何解决高职院校毕业生就业问题进行探讨,为就业工作提供一些思路。  相似文献