浅谈中学生音乐学习兴趣的培养     

沈靓 《读与写:教育教学刊》2010,7(5):134-134

兴趣是最好的老师,是学生与音乐保持密切联系,享受音乐,美化人生的巨大动力.本文论述了在音乐教学中,学生兴趣的培养,并提出了音乐兴趣培养的几点做法.  相似文献   

框架楼梯参与结构抗侧体系工作的有限元分析     

沈靓  张瑜中  吴季柏  柳炳康 《工程建设与档案》2010,(1):77-79

文章基于汶川地震中框架结构楼梯的典型震害调查,并以某5层框架结构办公楼为例,利用有限元软件建立空间分析模型,对比了传统模型与考虑楼梯构件参与整体计算模型的分析结果,讨论了楼梯构件对框架整体受力和变形的影响;分析了楼梯震害产生的原因,并提出了楼梯构造处理和抗震设计建议。  相似文献   

浅析优化小学音乐课堂教学师生互动方案     

沈靓 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)

小学音乐课堂作为熏陶小学生艺术气质的一个重要课堂,在小学音乐课堂教学中建立起什么样的课堂教学形式,关系到整个课堂教学的效果.就优化小学音乐课堂教学师生互动方案为主线,搭建一条能够适合小学音乐课堂教学师生互动的新形式.  相似文献