上学真开心！     

洪彤 《英语大王(小学)》2006,(3)

八Ithough， We ean’t sleeP un卞i!the sun shines boigh士Iy二 We ean’士wateh TV until the moon eomes uP; We ean‘十PIQy games unti!十he stQrs wink; 虽然， 我们再不能把觉睡到太阳高照 再不能把电视看到月亮升起; 再不能把游戏玩到星星眨眼; 髓_- 毛 藻 We ean see  相似文献   

开而弗达议启发     

洪彤华 《广东教育》2010,(7):88-89

所谓“启发”,即阐明事例,使对方因联想而领悟。正所谓是“开而弗达,道而弗牵”也。“启”具有引导、指引之意;而“发”是有所“悟”,指发现、发展,带有创造之意。启者会因其学识之殊而有差异;被启者,亦因悟性之殊而有所不同。若启发者为目不识丁,其言行举止能为悟性高者而有所觉;、启发者为饱学之士,亦能为悟性低下者解困、点拨。因此,如何能更好地启发学生积极地思维是教师要探讨的教学问题之一。美术创作教学中的启发方法,或许同其他科目有相同之处,个别会因其特殊性而有所不同。  相似文献   

开展主动服务 提高书刊利用率     

罗书练  洪彤  陈志强 《医院图书馆杂志》1999,8(2):37-38

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图书馆开展大学生就业指导浅议——以天津商业大学为背景     

赵锐杰  洪彤 《中国科技纵横》2011,(1):324-324,327

大学生就业难题需要解决,高校图书馆拟承担大学生就业指导工作,应发挥图书馆信息优势,建立大学生就业专题阅览室。大学生就业与学校发展息息相关,学校就业力需要提高;增强就业指导要多渠道;大学生就业尚需明智选择。  相似文献   

日本JUSTICE对我国外语院校图书馆联盟建设的启示     

洪彤  王茜 《图书馆工作与研究》2012,(9):65-68

本文分析了我国外语院校图书馆联盟建设过程中存在的问题,通过分析日本高校图书馆联盟的运作模式得到启示,并提出建议旨在真正实现外文文献的跨区域共建共享,实现外文资源的最大化利用。  相似文献   

门,其实开着     

洪彤 《初中生学习》2010,(4)

夜深了,门虚掩着,外面是浓密的月色.远远地袭来浓郁的芬芳. 我垂下眼帘,金桂的馥郁瞬门蹿入我的脑海,对记忆的海马体进行着抽丝剥茧式的侵略.又记起你熟悉的脸,我的数学老师.  相似文献