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作为新中国最早建立的民族院校之一,西南民族大学近年来坚持以人文精神培养为核心,以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,努力构建了具有鲜明特色的校园文化体系. 相似文献
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家庭旅馆的装饰设计兼有居住空间和旅游建筑空间的性质,是新兴的一个设计课题.使用功能布局合理、满足旅客的精神需求仍然是这一空间的基本要求,而风格鲜明的主题设计则是家庭旅馆空间的"灵魂"所在. 相似文献
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受社会、经济、文化等因素的影响,在继承战国和秦代装饰纹样的基础上,汉代的漆器形成了自己大气磅礴、浪漫的独特风格,图案丰富、线条灵动、造型简约,汉代漆器的艺术成就和装饰技法的水准都占据了极为重要的辉煌地位,令后人叹为观止。 相似文献
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构建和谐社会关键在党,首先要提高领导班子和领导干部领导社会主义和谐社会的本领。在高校,如何做好领导干部的考核工作是组织部门的常新课题,课题组研究了当今国内高校考核工作现状,提出了一些问题,并针对这些问题提出了相关建议,特别在机制上作了新的突破。 相似文献
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论素质教育的含义及其实现条件 总被引:4,自引:0,他引:4
对于当前中国的教育界来说,讲得最多的话题是素质教育。然而,对什么是素质教育,认识上仍有较大差异,许多人把素质教育仅仅理解成为减少作业、减少考试、在班级中不按分数排名等等。我们认为,这只涉及到事物的表层,需要回答的问题是:减少了作业,如何更好地安排学生的学习时间?减少甚至取消了考试,那我们有什么更好的手段来衡量学生的学习状况?禁止用分数论“英雄”,那我们应该用什么更合适的方法去选拔人才?是什么造成了“为考试而读书”?凡此种种。本文试图对什么是素质教育以及怎样实现素质教育谈一点个人的粗浅想法。 一、… 相似文献
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数学大师陈省身先生有一句经典的话语:“数学好玩”,而近年网络上也流行这么一句话:“数学虐我千百遍,我待数学如初恋”。细细品味,这两句话中隐含的数学情感是有明显差异的:前者体现出了大师对数学浓厚而痴迷的兴趣,而后者表达了一种坚持学数学的无可奈何。这种无可奈何也从另一个方面暴露出数学教学的不足--缺少趣味性。特别是高三数学教学,课堂缺少对学生好奇心与兴趣的激发,缺少对学生稳定持久的学习热情的促进。究其原因,高三数学课的主要任务是复习,课堂内容往往是梳理知识点、讲解典型例题、讲评试题。千篇一律的课堂模式下,高三课堂自然是枯燥沉闷,“玩”不起来,让人无可奈何。如何走出高三教学的困境呢?不妨以“情”作诱因,以“思”为核心,给高三数学课添些情趣。 相似文献
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“大喜事,老婆怀孕啦!”听到这样的消息,准爸爸们一定都会乐得合不拢嘴。就要做爸爸了,怎能不高兴。可是高兴之余,也别忘了,新生命的诞生还有漫长的280天呢!在这段时间,妻子满怀期待且身心疲惫,身为准爸爸的你,也不能守株待兔哦。要成为一个新好准爸,还有12件分内事等着你去做呢! 相似文献