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高漫漫 《当代教育理论与实践》2015,(4):174-176
刘佛年认为态度是中小学教学任务的组成部分,是知识获得的内在动力,是全面发展人才素质的重要内容。他提出态度的培养途径为：增加教学的趣味性,引发好奇心和求知欲;增加教学的难度,引发学生的学习兴趣;激发学生的自信,促使学生获得成功;鼓励学生克服困难,培养坚韧不拔的意志;发挥学生的主观能动性,挖掘学生的学习潜力。研究刘佛年的非智力因素培养观对我国的教育改革具有重要的启示价值。 相似文献
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在文化与信息传播多元化的今天,广播戏曲节目面临着极为严峻的冲击,生存和发展前景堪忧。若能及时地从节目形式、节目内容、传播途径和发展理念上做出突破,与时俱进,以现代思维诠释传统戏曲,不断融入时代发展因素,并积极地走向基层,培育新受众,将会迎来新一轮的发展机遇。 相似文献
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对于高等职业教育而言化学课是重要的文化基础课也是重要的专业基础课，对整个教学计划的实施起着举足轻重的作用．目前的教学方法、教学手段以及教学内容从一定程度上很难满足学生在专业课上的学习需求，也制约了学生在工作中对所学专业知识的理解和运用．本文在详细分析目前化学教学在高职教育体系中存在的不足的同时。提出了较为合理的教学改革思路和方法，并进行了大胆的实践应用。取得了较为理想的效果． 相似文献
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互联网改变着人们的生活方式,对社会生活产生深刻影响。近年来,在互联网领域出现的"人肉搜索"现象,已经越来越受到人们的关注。然而,网络是一把"双刃剑",一方面,"人肉搜索"让虚拟的网络世界更加真实化,具有一定的社会舆论监督意义。另一方面,其通常是一个群体针对某个人进行所谓的道德审判,往往会涉及侵害个人隐私权等诸多法律问题。但目前我国对"人肉搜索"还没有明确的立法,对其加以理性的法律约束与道德考量则具有重要的现实意义。 相似文献
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高职涉农专业基础化学教学改革,要紧密围绕农林牧专业教学整合内容,使无机、分析及有机化学成为一个涉农应用化学整体,突出实用性,并增加涉农化学事例和涉农绿色化学内容;遵循化学经典实验与涉农化学实验相结合等原则构建实验教学内容,同时建设实验室实验、项目实验、专业实习实践实验相结合的"三位一体"实验教学体系,建设由理论主导向实验主导转变的教学方法体系和考核评价体系. 相似文献