历史教学如何推进素质教育     

牛宝森 《中国教育研究与创新》2004,1(5):52-53

新世纪、新教材、新高考．正在呼唤素质教育。什么是素质教育?尚无科学定义，但可以肯定的是素质教育是创造性教育，是开放性教育。素质教育的核心是转变教学观念，实行启发式和讨论式教学，以人为本，培养学生的创新精神和实践能力。那么，历史教学如何推进素质教育呢?本文就此谈几点认识：  相似文献   

高中历史课程改革的转变     

牛宝森 《大观周刊》2011,(47):178-178

高中历史课程改革要有利于学生学习方式的转变．倡导学生积极主动地参与教学过程。人性化学生课堂活动设计就是要满足学生成长的需要,设计符合学生心理发展、认知水平与学生生活经验的课堂活动．培养学生形成与人沟通与人合作的能力。  相似文献