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一、现状 县级综合档案馆经过多年的建设和发展,虽然取得了很大的进步与提高,但由于受到人才、经费、服务面狭窄等诸多因素的制约,仍然存在以下问题: 1、馆藏内容单一.进馆档案仍以文书档案为主,虽然强调应该注重接收其它门类的档案,但由于缺乏得力的政策措施,致使许多有价值的档案没能进馆,造成馆藏档案内容的贫乏,整体质量下降. 相似文献
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人文教育的盛衰,与社会大背景息息相关,与物质生产和精神生产的不均衡发展有关。在中国经济日益发展的今天,不少学校过分强调人才培养的知识性、技能性,不重视人文知识的教育,造成一些学生知识技能结构单一,人文底气不足,缺乏可持续发展的后劲。经过摸索与实践,我认为让学生自主搜集材料是提高人文素养的手段之一。 相似文献
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著名教育家陶行知在他的著作中多次讲到两个故事:一个是造就科学家的父亲,一个是造就科学家的母亲。前者讲的是避雷针的发明者、美国科学家富兰克林的父亲。富兰克林说,他对科学的兴趣,就是小时候在父亲的工厂里玩耍中培养起 相似文献
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《房屋建筑学》是土木工程本科专业的专业基础课程,其内容庞杂、繁琐、枯燥、乏味。学生通过大量知识点的学习,最终要达到灵活进行综合运用的目的。如何在有限的授课时间内,让学生深刻领会各知识点的核心内容,自觉、灵活地找到和学会与其它知识的联系,这是授课教师要下功夫必须解决的问题。笔者的做法是:增强互动,让《房屋建筑学》教学的课堂充满生机与活力。 相似文献
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创新化是大学综合实力的重要组成部分,大学的改革发展需要行进化的支撑,本是一篇关于创新化建设的考察报告,提出了对创新化的理性认识和创新化建设的规律性认识,并对我校开展化创新工作提出了建议。 相似文献
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基于EXCEL实现实验数据计算机处理 总被引:2,自引:0,他引:2
从程序设计上描述了基于EXCEL解决物理实验数据按误差理论要求在计算机上处理关键问题的解决方法和程序编制思路。 相似文献
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新课程改革明确提出“以学生发展为本,培养学生创造性和创新能力”的理念,就是要求学校在教给学生文化知识的同时.要开展多种多样喜闻乐见的科技活动,培养他们从小爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好风尚。多年来,我们学校除了积极落实科学课的探究性与实践性,培养学生的科学素质.每年如期而至的科技节更是一道为孩子们精心烹制的科技大餐。作为学校科技节活动的策划者、组织者。很想与大家分享自己的一些做法与感悟。 相似文献
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大气污染控制工程是环境工程专业的一门必修专业主干课,目前开设的大气污染实验在内容设置、教学方法等方面存在问题,为培养创新型环境专业人才需进行实验教学改革。以太原理工大学大气污染控制工程实验教学为例,完善实验室教学资源的配置,开设与课程密切相关的实验内容,并结合科研课题和大学生创新项目拓展实验,设计有关大气污染研究前沿的实验内容。优化大气污染实验教学方法,建立完善的实验教学体系,学生进行主动探究式学习,体现了学生中心地位的翻转课堂的教学模式。大气污染实验教学改革在2017年4月-6月期间实施成果显著,学生主动学习、勤于思考,能够设计实验方案,熟练操作仪器设备,为培养创新型环境专业人才打下坚实基础。 相似文献