中学生课外阅读给我们的启迪     

王宝芳 《大观周刊》2012,(52):279-279

我从教学以来,就把抓好课外阅读作为突破口,进行了尝试和摸索。这些尝试实验取得了五大成果：第一,培养了学生的阅读兴趣。并使之养成了阅读的习惯。第二,完成了阅读积累,开阔了视野,增强了语感能力。第三,顺应了教育改革,让学生做学习的主人。第四,提升了人生境界,强化了人文精神．真善美广植人心。  相似文献