鼓励多尝试     

王幼珍 《湖南教育》2002,(5):43-43

创设求知环境，诱发尝试动机。要实施“尝试成功”课堂教学，首先要激发学生学习、探索的欲望，而引入新课是课堂教学的前奏。作为教师，要根据教材内容和初中学生的年龄特点（好奇、好动），尽力创设求知环境引发学生尝试动机、激发学生思维火花，使他们积极、主动地探索，产生要学的欲望。在教学中教师可采用如下方法。其一，竞赛引入法。通过学生之间竞赛，使他们领会新知识、新方法的特点，主动学习，诱发参加与尝试的动机，把学习新课题转化为内在需要。其二，悬念引入法。向学生提出新颖、巧妙的问题，唤起他们强烈的求知欲，使他们以…  相似文献   

掌握读者心理,实现主动服务     

王幼珍 《图书馆工作》1989,(4):35-37

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数据库质量的关键及其控制   总被引：6，自引：1，他引：5  

王幼珍 《图书馆论坛》1996,(6):46-47

数据库质量的关键及其控制王幼珍（武汉大学图书馆）计算机信息网络是以数据库为核心和支撑点的，数据库的质量将直接影响计算机信息网络的生存。随着信息技术应用的不断扩大与深入，数据库也将进一步发展，并且越来越注重自身的质量控制而不仅仅是数量的增加。因此，数据...  相似文献