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王建丽 《信息技术教育(陕西)》2006,(2):46-46
体育课中经常会发生扭伤、搓伤、拉伤、碰伤等运动损伤，偶尔也会发生一些重大的安全事故，轻影响学习，重可能造成残疾，甚至危及生命，给学校、学生、家庭带来不应有的损失，广大体育教师应高度重视安全教育，落实安全措施，使青少年健康快乐地成长。 相似文献
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职业倦怠是由于压力长期积累而形成的紧张状态。高校教师面临的工作压力表现为教学评估、科研成果、职称评定、职务升迁、同事关系等各种各样的问题。他们的工作压力状况直接关系到高校的培养目标、教育质量和学生素质。通过相关分析探讨了高校教师职业倦怠的表现和成因,提出缓解高校教师工作压力的有效建议,以期预防或缓解教师的倦怠感。 相似文献
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高校后勤培训是后勤人力资源管理工作的一个重要组成部分,通过培训可以提高人员的个人综合素质和后勤的整体素质,从而提升后勤的服务保障能力。 相似文献
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在阅读中获得课题是中学物理老师进行科研的有效途径。教师可通过自觉阅读和辅导学生阅读,在阅读中发现与教学相关的问题,进而从中提炼出课题。物理学科具有区别于其他学科的固有特点,物理知识材料的阅读也相应地具有区别于其他阅读活动的明显专业特征。 相似文献
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畸形舌侧沟发病率为１％,多见于上颌侧切牙,它起于牙冠凹陷部位,然后延续到颈嵴并且继续向远端根尖处延伸,这种缺损还可同牙龈沟相交通,这样就使远中边缘嵴和颈嵴之间的连续性受到破坏。在此部位,上皮附着常常受到损害,菌斑容易积聚,为细菌内毒素流通提供了有利的... 相似文献
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网络环境下高校英语教师的角色定位 总被引：1，自引：0，他引：1
网络技术的飞速发展冲击着传统的教育观念,使大学英语教学模式发生了深刻的变化。面对新的网络教学环境,英语教师需要重新定位自己的角色。着重从教师自我完善、具体教学任务、学生个体发展和网络环境等层面分析和讨论网络英语教学中教师角色定位的问题。 相似文献
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名词化是一种语法隐喻,文章分析了名词化的语义特征。名词化隐喻在语篇中大量出现,这与名词化在语篇中所体现的特定语义特征密切相关。在正式的语体中,名词化结构是一个重要特征,恰当地应用名词化能够使语篇简洁、严密、合理和客观。提高对名词化隐喻的认识程度,了解掌握名词化的用法,有助于更好地分析语篇、理解语篇。 相似文献
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通过实践研究,设计了一套完整的以心理活动为载体、以情感发展为主线的心理活动课,使其穿插在常规心理课中间,引导学生自我认知、自我调适、自我激励、自我教育、自我完善,铸就学生的健全人格。同时通过教师间相互听评课、学生反馈、心理成长记录跟踪、调查问卷等多种形式进行课堂效果评估。 相似文献
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在全面分析实践教学体系的意义及学校经管类专业现有实践教学体系存在不足的基础上,以金融保险专业的实践教学体系为例,对经管类专业如何构建"以理实一体化教学为基础、以校内实训基地为支撑、以校外实训基地为拓展"的实践教学体系做出了设计与规划。 相似文献