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1.
校园标题文化的社会心理学分析王文革团体与社区文化是社会心理学研究的主要内容之一。学校具有二者共同的心理特征,如,学校团体的目标、团体价值、学校规范、学校舆论、学校文化、学校气氛等。这些指标中有一个负载体就是学校的标题,即学校所张贴、标识、设置的各种标...  相似文献   
2.
PISA的评估具有前瞻性,它的焦点不在于评估学生对学校课程的掌握程度,而是着眼于真实生活的挑战。与PISA的评估重点有类似的精神实质,新课程也要求将学生科学素养发展的焦点从“知道什么”向“能做什么”转变。“面向未来”科学素养调查借鉴PISA的思路和方法,探索性地建立了评估科学素养发展的五能力模型和情景化测试的方法。调查的实践成功地描述了学生发展的现状,找到了问题所在,对科学教育提供了有价值的建议。调查证明,以“面向未来”为价值导向,以“能力”为评估对象,是评估学生科学素养发展和科学课程改革的可操作、有成效的评估方案。  相似文献   
3.
案例:  阿潮在大学二年级时给曾教过他的中小学老师写了一封内容相似的信,信中讲了他对现在学校生活的不适应。也表达了对自己小学到高中阶段的“双差”给老师带来麻烦的歉意和反思。通过对老师的走访,确认阿潮讲的都是事实,老师对他的“双差”表现出了共识。综观其在校表现,主要有以下特点:  相似文献   
4.
王文革 《家庭教育》2009,(10):22-23
这是一个值得庆幸的案例。由于这位母亲有理智,懂得求助于心理咨询,使孩子的情绪问题很快得到控制,从而遏制了孩子心理问题的进一步恶化。由此,我们想到上期本刊的个案。女生佼佼其实比此案中大伟更坚强一些。心理素质更好一些。她不仅从小看够了父母的吵架,  相似文献   
5.
1 问题的提出快速阅读作为一种教育价值取向和教学策略,近年来在我国被学校教育界和培训界所主张。在论述快速阅读的原理时,多借用单一无意义的信号识别和对右脑加工特征的神经心理学模型。对信号识别的判定是“有/无”,与需要有意义追随和认知加工的阅读活动有本质的差异。右脑的图象加工模型确实有神经心理学基础,但由于左右脑是机能协同的,不能单从某个方面来进行加工。所以,常见的快速阅读有失常识,显得片面与牵强。  相似文献   
6.
人类社会已经进入了信息时代。计算机的应用日益成为人类生活、工作、学习所必备的一种基本能力,愈来愈多的人迫切希望掌握计算机的应用技术,以符合信息时代的要求。对于大多数人来说,只需要掌握实用技术就足够了。由此产生了《全国计算机应用技术证书考试(NationalApplied Information Technology Certificate)──简称 NIT》。现就其主要特点和应采取的教学方法介绍如下,供参考。 一、NIT的简介 国家教育部考试中心在借鉴英国剑桥大学考试委员会举办的剑桥信息技术(CIT)…  相似文献   
7.
王文革 《大观周刊》2011,(42):111-111
现代学前教育存在着科学主义的取向、教育不公、课程评价不公等问题。教育理想是教育主体自身超越性的真实体现,当前重提教育理想,重新审视学前教育的改革与发展,对促进学前教育发展的理论与实践步入新的境界有着重要意义。  相似文献   
8.
随着高一新生的入学,教师如何面对新生展开教学?即如何把初高中教学进行衔接?近年来调查研究显示:一部分学生进入高一后,化学成绩出现严重的滑坡。学生反映高一化学内容多,难理解,习题难做,学习兴趣低。  相似文献   
9.
陀思妥耶夫斯基小说《卡拉马佐夫兄弟》中的三个梦境表现出不同的特点,一为自我冲突的梦,一为自我唤醒的梦,一为自我分裂的梦,它们将人物心灵深处的思想情感变成了内心的"事件",使人物自身显示出"复调"性。  相似文献   
10.
论视觉想象在行为养成中的作用王文革视觉想象就是以视觉形象为主的想象形式,是人的较高级的心理活动之一。由于其具有感性认识和理性思维的双重性.很符合中小学生的心理发展水平,对学生的行为养成起着很大的作用。一、视觉想象对行为养成的作用机理内化作用。内化是认...  相似文献   
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