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1.
学生在课堂中的谈话是一种自然的活性动态资源,包括质疑、交流、读书等,这些资源可能是课前预设到的,也可能是始料未及的。在课堂上,很多教师对学生有亮点的答语不能有效引领,使原本可出彩的资源枯竭了;对突如其来的质疑无所适从,仅用只言片语支开话题或直接将答案告诉学生,以便快速进入原已预设好的教学轨道;  相似文献   
2.
本文给出了情报存贮与检索软件、面向文本的数据库管理软件和文本情报管理系统软件的评价与选择标准。这些准则包括情报输入、标引、情报检索、情报输出以及定题服务、安全保密性、兼容性、汉字处理,供应商选择等方面。  相似文献   
3.
国外高校信息素养教育   总被引:20,自引:2,他引:18  
目前,在国外高校中提供信息素养教育主要有四种方式:课外教学、课中教学、课内教学和独立课教学。这些教学方式都有一个共同目标,就是提高学生的信息素养和终生学习的能力,以适应现代化信息社会的需求。信息素养的四种教学模式各有其长短,在很长的一段时间内会并存和发展。  相似文献   
4.
第三节课的铃声响了,我走进教室,却看见五六个空座位。没等我开口询问,班长陈尧站了起来,指着窗外说:“老师,你看他们在鱼池边。”同学们的目光不约而同地投向了窗外。“决不能用命令牵回他们的注意力”,我思索着,“索性让他们看一会儿吧!”  相似文献   
5.
课标指出,阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程.它是在平等地位上产生的一种以学习语言为本体,以文本言语为中介展开的在认知、情感、精神领域的多向交流,最终在多重对话关系的互动中促使学生产生个性化感悟,积淀语感,升华情感,促进言语和思维的同构共生,提高语文素养的动态过程.也就是说,在阅读教学中,不管哪一种教学方式占支配地位,相互作用的对话都是必不可少的.教学就是各种各样的对话,这些对话又需要在和谐的情境中发生,因此和谐对话是阅读教学的美好境界,也是阅读教学的朴素追求.  相似文献   
6.
备课资料泛指供给备课和教学使用的人、物、信息等。既有看得见的物化设备,也有媒体化的学习材料以及支持教学活动的工具性软件,包括音乐、图片、文字、视频等。在语文教学中,正确、合理使用备课资料,有利于文本感悟、积累和运用,有助于实现教学的高效推进;反之,则影响语文教学目标的实现,更谈不上有效乃至高效了。  相似文献   
7.
本文叙述了我国专利的审批过程,介绍了我国专利文献的出版类型、号码体系和如何利用这些号码调取专利文献。归纳了我国专利分类体系和专利文献的检索工具。最后总结了我国专利文献检索的主要方法与途径。  相似文献   
8.
专利,是指政府有关部门(国家专利局),根据发明人(或设计人)的申请。经过审查和批准,而授与发明人(或设计人)在一定的有效期限内,对其发明具有制造、使用和销售的独占权利。专利文献,从狭义上讲,是指专利说明书,即专利申请人为申请专利而递交的一份详细说明其发明目的、用途、特点、原理、方法及效果等的说明书。从  相似文献   
9.
会计是一门理论性、实践性较强且内容复杂的课程,对职业学校的学生来说,既感到好奇,又感到晦涩和枯燥。那么怎样在会计学习中引起学生兴趣,使其熟知会计专业基础知识,熟练掌握会计专业技能操作,是我们需要在教学中解决的问题。首先,教师专业水平的提高将直接影响到教学质量及本学科的发展。其次,针对当前"招生"及"就业"的双重严峻压力下,职业学校应在会计教学中以改革教学方法为重中之重。会计专业课教学质量和教学方法有着密切的联系,有了好的教学方法才能提高教学质量,有了好的教学质量才能培养出好的人才,才能使本学科发展下去,为国家、为社会做出更大的贡献。  相似文献   
10.
国外高校图书馆学科馆员服务模式   总被引:52,自引:2,他引:50  
学科馆员是图书馆中对某一学科领域的用户提供专门服务的图书馆。国外高校学科馆员的职责主要有以下方面:①作为图书馆和院系/所之间的联络人;②学科信息资源服务;③学科信息素养教育;④馆藏资源建设;⑤参考咨询服务。对学科馆员的要求较高,首先必须有图书馆硕士学历,具有对口学科的背景知识或工作经验,并有教学能力、公关能力、语言表达能力和信息技术技能。最后介绍在新西兰奥克兰大学图书馆做学科馆员的经验。  相似文献   
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