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1.
2.
2011版义务教育课程标准,对2003版的"教学建议"作了重点修改.修订后的课程标准,强调教学活动中要尽量让学生亲身经历发现问题、解决问题的过程,让学生在观察、思考、分析、质疑、讨论、交流、评价的过程中体验成功的喜悦,学会自我反思、自我矫正、树立自信,以激发学生学习物理的浓厚兴  相似文献   
3.
收集进馆的范围笔者认为应从具体内容、立档单位、档案门类、载体、比例五个方面认真考虑.  相似文献   
4.
初中阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段。初中物理教学是对前人研究、发现所积累的基础科学知识成果的传播再现,不具有首刨性。所以,中学物理中的创新教育不是去开拓未知的知识,而是创设一定的条件和氛围,引导、启发学生去模拟,探究原科学家的实践活动过程,发现新现象,通过联想、判断、推理和综合分析,归纳出各种物理现象的本质和规律。作为初中物理教师,我在教学中进行了一些尝试。  相似文献   
5.
1企业方面:一是一些企业的领导对下岗职工档案不够重视,认为下岗职工的档案纯属负担,并缺乏应有的投入;一些破产或被兼并的企业在清产核资时,只把注意力放在有形资产上,而对职工档案却不管不问;在积极建议和协助职工将个人档案委托劳动部门代管、利用下岗职工档案为职工再就业创造条件方面措施不力。二是管理制度不健全,破产或被兼并的企业管理人员变动频繁,内部管理混乱,造成职工档案流失、残缺不全;一些企业没有领导分管;一些企业档案人员被削减,一岗多职,档案工作兼而不顾,近乎取消;一些企业归档制度、档案利用制度不健全,管理混乱,应归…  相似文献   
6.
随着市场经济体制的逐步建立和改革的不断深化,各级博物馆馆藏文物的管理和保护出现了一些新情况、新问题。如何适应形势发展的需要,以新《文物保护法》、《文物保护实施条例》的颁布为契机,认真学习贯彻《文物保护法》,依法进行馆藏文物和博物馆的各项管理,成为当前促进博物馆事业健康发展的紧迫任务。  相似文献   
7.
王桂珠 《考试周刊》2011,(87):199-200
通用技术课程开设几年以来,如何提高通用技术课程教学的有效性一直是困扰一线教师的大问题。作者从几年的教学经验和教学反思出发,提出自己对于通用技术课程有效教学的内涵的一些看法,然后提出提高通用技术课程有效教学的一些措施,希望对担任通用技术课程教学的一线老师有所帮助。  相似文献   
8.
9.
初中物理教学离不开小实验,新课程标准倡导广大一线教师和学生要充分利用身边唾手可得的物品自行设计小实验.既可以让学生深刻地感受到物理就在我们身边,物理知识与日常生活密不可分,又可以培养学生勤于动手、动脑的良好习惯,挖掘其创造潜力,激发其学习物理的浓厚兴趣.笔者结合教学实际谈谈自制小实验在初中物理教学中的应用.一、教师设计小实验,化抽象为形象,降低学习难度初中物理教学中教师常常有这样的深刻的体会:有些抽象的知识点,无论老师怎样讲,怎样强调,学生还是觉得晦涩难懂,即使听懂了,做的时候却手足无措.教学实践中发现,如果将那些不易理解的知识点改用小实验  相似文献   
10.
1 干部任免数据库管理程序 焦作市干部任免数据库使用的软件是焦作市档案局自己开发的“蓝星档案管理程序”。它具有录入、登记、浏览、修改、统计、打印、筛选、数据备份与恢复,导入导出数据等功能。登记项目包括:门类号、全宗号、案卷号、页号、姓名、任免何部门职务、批准机关、批准号、批准时间、备考。  相似文献   
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