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在竞争激烈的21世纪,学会交际是每个人必备的技能,所以从小对学生进行口语交际教育是非常有必要的。但实践表明,目前在小学语文口语交际教学的领域内有许多问题亟待解决,如对核心概念和教学内容的认识等,需要我们作进一步的努力和探索。多年的探索也告诉我们,只有改革小学语文口语交际课的模式,才能提高儿童的口语交际能力,促进世界儿童的口语交际水平。本文深入小学口语交际教学现场进行调查研究,总结了目前教学中存在的问题及其产生的原因,并提出了更好的解决方案。 相似文献
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多媒体辅助教学手段的广泛运用,在思想政治课教学中充分利用多媒体辅助教学,要有明确目的;激发学生兴趣,鼓励学生分析与探究;强化教学重点,突破教学难点,培养学生分析解决问题的能力,促进思想政治课素质教育的实施。 相似文献
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趣味阅读法迎合了小学生的性格特点,对于提高小学生阅读的积极性、主动性,提高阅读和理解能力具有重要意义。本文笔者就趣味阅读法在小学语文中的应用阐述了自己的观点,希望能够对小学语文教学提供一些帮助和启示。 相似文献
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