小学生作文评改的几点新探索     

王筱芳 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2010,(11):40-40

作文评改是作文教学中一个重要的环节。近几年,许多教师都在尝试通过互动式作文评改的方法来激发学生的评改兴趣,提高学生习作水平。它改变了以往教师在讲评课上“一言堂”的局面,使学生参与到习作的评改,真正落实“以教师为主导,以学生为主体”的新课改精神。  相似文献   

低年级学生的说话练习     

王筱芳 《教育科研论坛》2005,(5)

对于低年级学生的说话练习,要求不能太高。我的要求是:面对生活现象他们只要有话说,能围绕一个中心说就可以了;说一段话,不限长短,甚至可以用日记画的形式来表达。我的做法是:及时捕捉日常生活中能说能写的现象、事物,引导学生拓宽想像的空间,尽可能地让学生的思维活跃起来,激发学生表达的欲望,有意识地让学生进行口头表达练习。  相似文献   

火烧潭柘寺水淹北京城     

王筱芳 《北京档案》1998,(8):43

火烧潭柘寺水淹北京城王筱芳北京有句民谚：火烧潭柘寺,水淹北京城,对此有三种解释。第一是传说中的解释,是一种神话。过去,北京城里这句话广为流传,把它看作玄不可测的天机;如果潭柘寺被烧了,北京城必定被水淹。因为北京城原是个海眼,潭柘寺修起来,水妖镇服了,...  相似文献