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1.
最近,我到一亲戚家拜访,亲戚正在洗衣服,她那5岁的儿子在旁边用吸管吸洗衣水吹泡泡.我立刻批评了她,怎么不管孩子,放纵他如此玩耍?亲戚不解,问怎么啦?我说,让孩子这样吹"泡泡"很不好,会造成一系列不良后果.亲戚说我大惊小怪,还说她家为了干净,经常用洗衣粉洗碗、蔬菜和瓜果呢!我一时无语.  相似文献   
2.
介绍了农网配变的常见故障,对原因进行了分析,提出了预防措施。  相似文献   
3.
有关医学专家在《英国医学杂志》上撰文说,最常见的60种疾病的最佳治疗方法常常是不实施治疗,因为没有确凿的证据证明有什么治疗方法可以奏效.  相似文献   
4.
牵抖手法,又叫牵拽抖动手法,即是操作者用双手或单手握抓住被操作者上肢或下肢的远端,沿单一方向,微用力作连续的小幅度的成波浪形的上下牵拽抖动,使肌肉、韧带、关节有松动感,从而达到放松肌肉、韧带和关节的目的.  相似文献   
5.
建筑物的抗震是一个系统问题,从建筑规划、勘探、选址、设计、施工等等,每个阶段的失误都会给建筑物的抗震能力带来减弱,这几个阶段互相影响,并且共同对建筑物带来直接或间接的影响。结合实际,重点探讨了建筑结构的抗震设计问题。  相似文献   
6.
竞走是在普通走的基础上发展起来的动功项目.是由单脚支撑和双脚支撑交替进行的,但走时骨盆和肩轴均沿身体纵轴做相对运动,腰部也有一定扭动,特别是腿部用力方式与普通走有很  相似文献   
7.
微格教学摄像探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
微格教学是师范生和在职教师有可能集中解决某一特定的教学行为,并在有控制的条件下进行学习和训练。它是建筑教育教学理论,视听理论和技术基础上,系统训练教学技能的方法。现代教育技术贯彻贯穿了微格教学中角色扮演、反馈评价的全过程,电教人员利用摄像设备,将微格教学活动的过程真实准确地记录下来,为反馈评价提供视听信息。如何使摄像技巧与微格教学的规律特点相结合,提高微格教学的摄像水平,是值得我们重视和认真探讨的,本文试就这一问题,谈谈自己的点滴和粗浅看法。  相似文献   
8.
我那上小学的儿子近来学习不太专心,上课好做小动作,可能是患了"小儿多动症",我们家长冥思苦想也想不出一个"治"孩子的妙策.最近听邻居金大妈说,她那好动的小孙子吃了谷维素后,就老实多了,我们也想给孩子吃,请问可以吗?  相似文献   
9.
近些年来,我国高等教育发展已步入大众化阶段。我们发现,随着市场经济体制改革的不断深化,社会对大学生的专业素质提出了越来越高的要求,实用主义和功利主义日显突出。学生不得不把学习的主要目标定位于努力学好专业技能和实用技能上;学校面对毕业生就业等急迫重大的现实问题,  相似文献   
10.
成人业余教育与普通高等教育相比有其自身的特点:学生年龄大,家庭负担重,在职业务忙种种客观因素,使他们不能全身心地投入到整齐划一的学习中,而这种情况在成人高等教育的夜大学表现得更为明显。 大量事实证明,原有高校特别是成人高等业余教育管理体制有三个问题亟待解决。一是“一刀切”。不管普通高校、成人高校,教育管理体制大同小异,没有体现各自的特点。二是学生处于“被管理”而不是“自我管理”。忽视了学生的内在需要,没有发挥出学生的主体性作用。三是思想工作和管理条例“两张皮”。二者不能融合贯穿到学生的思想政治教…  相似文献   
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