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1.
高中计算机课时设置合理性研究
白小花
《大观周刊》
2010,(48):63-63
计算机教学是应用性、实践性、创新性的一门学科,课程设置中,课时的设置死板僵硬,不能适应该学科的发展.因此,本文对高中计算机课时设置的合理性进行了研究,对提高高中计算机教学质量提供依据.
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