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1.
英语歌曲辅助教学的价值探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
基于输入论、情感论和认知论,本文探讨了英语歌曲辅助教学的实际应用价值,指出将英语歌曲作为教学的辅助手段是一种行之有效的教学方法和学习策略,并且具体分析了如何合理地将英语歌曲融入英语教学之中,以求对培养学生的听、说、读、写等各方面能力起到有效的推动作用。  相似文献   
2.
今天我当家     
妈妈、爸爸,我决定要感激你们。你们上个月离家去亚洲度假的时候,曾把家托付给我照管。结果,我现在体味到了你们为我们这些子女的健康成长所默默忍受的一切。在起初的三个礼拜里,事情进展得一帆风顺。遵照你们的嘱咐,我每天上午10点前或下午4点后给草地浇水,每个礼拜还给室内的花草浇一次水。妈妈,我每天出去遛4次狗,因为你说过狗要多遛,这很重要。还记得吗?我是不同意这种观点的。尽管如此,我还是去做了。是啊,我是一个好孩子。然而,从你们宝贝女儿凯莉结束夏令营回家后,我便成了一个业余父亲。也就是打这会儿起,麻烦统统来了。起先,她把要…  相似文献   
3.
培养说的技能是外语教学中一个不可忽视的重要任务。下面,作者根据自己的教学体会,向诸位同仁推荐几种课堂上训练说的方法,以供参考。  相似文献   
4.
笔者根据现代语言习得理论并结合长期的教学实践提出了一些英语词汇教学的新策略。理论和实践证明:这些策略能大大激发学生的学习兴趣和动力,将学生的被动学习转变为主动学习,有助于提高学生实际应用所学词汇的能力。  相似文献   
5.
高职教育是高等教育的重要组成部分,对高职院校外语教师的发展应该给予足够的重视。另一方面,随着以内容为依托的教学理念在我国外语教学中越来越流行,这种教学理念对高职院校的外语教师心理和专业发展带来了较大的影响。本研究以来自全国40所高职院校、从事专业英语(English for special purpose,简称ESP)课程教学的42名高职教师为研究对象,采用定量分析与定性分析相结合的方法,探讨在以内容为依托的教学(简称CBI)理念下,从事专业英语课程教学对高职教师情感因素的影响以及高职院校外语教师的专业发展途径。研究表明,高职教师在从事专业英语课程教学时,自我效能不高,容易产生压力和焦虑等情绪,其压力主要来自于学生学习缺乏动力、备课量大、对学科内容不熟悉以及学科内容知识匮乏等因素。高职院校外语教师应强化自我发展意识,积极进行教学反思,并采用多层次的合作发展,学校和教育管理部门也应建立教师发展的支持系统。  相似文献   
6.
研究生英语多媒体教学中存在的问题及其对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究生英语多媒体教学是研究生英语教学手段的发展趋势。但是目前研究生英语多媒体教学中存在教学内容的局限、教学软件设计上的不足以及教师过分依赖多媒体教学软件等问题。为解决以上问题,提出了完善教学内容,优化教学软件和明确教师职责、提高教师业务水平等对策。  相似文献   
7.
教授参与本科教学的理性思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
教授参与本科教学能大大提高本科的教学质量和推动本科教育的快速发展。为了确保教授参与本科教学的可行性,教学行政管理部门应当制定相关的支持系统,以便充分发挥教授在酶教学中的作用。  相似文献   
8.
解构多伦多大学教学评估体系中的学生评述表   总被引:7,自引:0,他引:7  
教学质量关系到人才的培养和学校的声誉,而教学质量的评估是鉴定教学、指导教学和提高教学质量的重要措施。本文详细介绍国际著名的多伦多大学教学评估体系中所使用的学生调查表,深入剖析它的特点和作用,以期对我国教学管理部门有效地实施教学评估起到一定的借鉴作用。  相似文献   
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妈妈、爸爸,我决定要感激你们。你们上个月离家去亚洲度假的时候,曾把家托付给我掌管。结果,我现在体味到了你们为我们这些子女的健康成长所默默忍受的一切。在起初的三个礼拜里,事情进展得一帆风顺。遵照你们的嘱咐,我每天上午10点前或下午4点后给草地浇水,每个礼拜还给室内的花草浇一次水。妈妈,我每天出去遛4次狗,因为你说过狗要多遛,这很重要。还记得吗?我是不同意这种观点的。尽管如此,我还是去做  相似文献   
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