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1.
针对高校档案机构岗位考核存在的问题,建议通过确定考核指标权重、定性考核与定量考核相结合、年度考核与聘期考核相结合的办法来实施岗位考核,并且研究构建了一个由通用指标、专有指标和奖励指标共同组成的考核框架体系。  相似文献   
2.
本文对目前"开放存取"在高校档案馆的现状进行分析,比较档案馆与图书馆在需求、资源库存、存取方式等方面的差异,提出了高校档案馆有别于高校图书馆的"开放存取"方式。  相似文献   
3.
4.
5.
高等学校可以把电子文件中心的功能分散到数字化校园各个子系统和档案管理系统中,建立核心元数据集与电子文件捆绑归档,并提出了保存应该大于归档的设计方案。  相似文献   
6.
电子档案与纸质档案各有所长、互为补充,都是档案大家庭的成员,完全能够和谐共存。对电子档案和纸质档案集成化管理,开展档案信息资源的集成服务,为用户提供融档案信息检索与档案提供为一体的一站式全程服务。  相似文献   
7.
西文会议录的多层次开发   总被引:3,自引:0,他引:3  
  相似文献   
8.
9.
高校合并,极大地拓宽了学校的办学空间,丰富了办学资源,对高校的发起到极为深远的影响.  相似文献   
10.
东南大学档案馆依托校园办公自动化系统,借助本校的科技力量,开发研制了“电子公文归档接口”,与网络版档案管理系统无缝链接,实现了电子公文实时归档、办公系统中电子公文的元数据自动转换到档案管理系统数据库。同时,根据电子公文归档的需要,依据国家档案局第六号令《电子公文归档管理暂行办法》.在大原则不变的前提下,对一些传统档案管理方法进行改革.  相似文献   
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