民族精神与神话     

罗京 《新疆教育学院学报》2002,18(4):61-63

神话和民族精神在逻辑上的联系，深刻作用于各个民族的思维方式和生活方式，对民族化的传统、社会形态的变化有初始的作用。  相似文献   

谈培养创新型语文教师的目标     

罗京 《新疆教育学院学报》2004,20(2):32-34

本文从树立创新的教学思想观念、重视广博的知识积累、强化教师素质的非认知因素、培养开拓创新的精神等方面谈了培养创新型语文教师应达到的目标。  相似文献   

从长篇小说的结局看屠格涅夫思想的复杂性     

罗京 《新疆教育学院学报》1994,(2)

俄国十九世纪大文豪伊凡·谢尔盖维奇·屠格涅夫(1813—1883)以他磅礴的才气和敏锐的观察力,以他笔下丰富多彩的女性形象,优美的自然景物描写和卓越细腻的人物心理刻画给读者留下了深深的印象.  相似文献   

乳母的爱与诗人的沉思——普希金,艾青人民性一个侧面的比较     

罗京 《新疆教育学院学报》1992

  相似文献   

对做好档案编研工作的再认识     

罗京 《北京档案》2016,(9):30-31

本文结合《中共中央文件选集》编研工作,从深挖馆藏开发选题;围绕选题,制定《编辑方案》与《编辑细则》;确定选题相关材料范围和版本;编研工作中需要注意的问题等方面,详细阐述了在新时期档案编研工作者如何做好编研工作.  相似文献   

新时期档案宣传工作的创新与思考     

罗京 《四川档案》2015,(3):15-16

档案宣传工作是档案工作的重要组成部分,是增强全社会档案意识的重要途径,对发展档案事业尤为重要。档案宣传可以提高社会对档案及档案工作认知度和重视度,起到传播、激励和鼓舞作用,因而加强档案宣传工作尤为重要。新中国成立以来,我国一直重视档案宣传工作,但在相当长一段时期,由于档案人员思想禁锢,致使宣传模式单一,缺乏持久性,档案宣传效果并不明显,人们普遍认为档案带着一种神秘不可靠近的色彩。  相似文献   

研究性教学探微   总被引：3，自引：0，他引：3  

罗京 《新疆教育学院学报》2003,19(4):27-29

研究性教学是同研究性学习紧紧联系在一起的一种教育思想和教学行为，它适应了社会经济、教育发展的要求，是教师参加课程改革，全面提高教学质量，推进素质教育的有效方式，研究性教学同传统的教学方式有着明显的区别。  相似文献   

西部明天更美好     

罗京 《时事(时事报告中学生版)》1999,(5)

为了生活,爷爷50年前背井离乡来到湖北定居,一直再也没有回到家乡的他至死都在惦念着西部贫穷的故土——四川。身在异地,心系家乡,我又何尝不想念那朝思暮想的故乡呢！今天,国家启动了西部大开发战略,让我看到了西部美好的将来和无限的希望。这两年,西部还是发展了。二姥爷来信说,他们村里通了电,看上了电视,今年政府还要在村里开工厂、修公路,党的富民政策给家乡带来的变化可真不小。记得小时候曾回过故乡,目睹山川秀美的同时,也深深感受了西部的贫穷与落后。其实,西部人杰地灵,物华天宝。我的家乡就有“天府之国”的美誉。…  相似文献   

简评李瀷《谚文》     

罗京 《语文知识》2013,(4):118-119

本文对朝鲜时代李溪所写《谚文》进行考察,发现作者更倾向于＂八思巴文字起源说＂,认为谚文与八思巴字有诸多相似之处,而忽略了中国文化对当时朝鲜的强大影响力,谚文的创制及其声韵系统甚至字形都是在借鉴中国汉字的基础上完成的。  相似文献   

听障群体智能手机使用与满足研究     

罗京 《新闻传播》2021,(3)

本研究以听障群体为研究对象,了解听障人智能手机的使用与满足程度。通过问卷调查和量化研究发现,手机易用性以及教育程度显著影响听障人智能手机的使用满足感。根据实证结论,结合听障群体智能手机使用现状,对提高听障群体使用智能手机的满足感,加强听障群体的媒介素养教育,注重媒介表达,重塑听障群体的媒介身份提出改进意见。  相似文献