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审美理念是一种借助对自然美、社会美,特别是艺术美的鉴赏与创造,使受教育者潜移默化地受到感染与陶冶,从而提高美的鉴赏能力和创造能力,培养美的理念,完善人的素质,使之成为德、智、体、美全面发展的社会主义新人的教育活动。本文主要探讨了审美理念在女大学生素质教育中的作用。 相似文献
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高校教育管理为我国高校完成教书育人、塑造国家栋梁的重任提供了有力的保证。高校教育管理工作不仅要覆盖所有在校学生，制定翔实的规章制度，还要针对具体问题，提出与之对应的解决方案。针对部分学生进行特殊管理，以点带面，同时又以面来影响点，力争在做好高校管理工作的同时，充分促进大学生素质的全面发展。 相似文献
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以人为本是科学发展观的核心,是我国建设和发展要遵循一项基本原则,将“以人为本”的思想运用的高校教育管理中就是坚持人本思想,“以学生为本”,将教育人、发展人、尊重人作为高校教育管理的重要内容和目的,在科学发展观的引导下,在“以人为本”思想的指导下,探索高校教育管理的人本管理的新模式。 相似文献
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罗引青 《中国科教创新导刊》2012,(7):231-231
健康的心理状态是大学生健康成长,认真学习的重要前提和保证。但是,近年来大学生的心理压力越来越大,所产生的心理问题也越来越大,这些问题的解决都与高校的大学生心理健康教育密切相关。所以,高校在进行教育管理时,应该重视心理健康教育,加强心理健康教育的管理。本文主要阐述了当前大学生的心理现状,分析了当前大学生心理健康教育中所存在的问题,提出了加强高校心理健康教育管理的相关措施。 相似文献
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