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电视专题节目是指主题相对统一,能对主题作全面、详尽、深入的反映,与综合节目相对应的一种电视节目,在电视三大支柱节目:新闻节目、专题节目、文艺节目中,专题节目兼有新闻节目的真实性和文艺节目的艺术性。改革开放以来,特别是90年代后期,随着电视技术的突飞猛进,人们思想观念的更新,对电视特性认识的加深和技术运用的更加自如,我国电视专题节目的创作日渐成熟,显示出独特的魁力,越来越被人们关注。 相似文献
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新升格本科院校女性辅导员的困境与培养研究 总被引：2，自引：0，他引：2
新升格本科院校有其自身的特点,高校女性辅导员是高校学生工作上作的主力军,也有其自身的特点,如何提高女性辅导员的整体素质,加强女性辅导员培养,是进一步改进大学生思想政治教育工作的重要课题,从新升格本科院校女性辅导员面临的困境出发,提出了进一步加强女性辅导员培养的措施。 相似文献
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中学班主任是中学班级的管理者,一位班主任通常上要管理全班数十名学生。因此中学班主任要发挥自身的效能作用,加强班级的效能管理。本文针对中学班主任效能管理视角下的工作进行了分析与建议。 相似文献
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电视是２０世纪对人类生活产生重大影响的伟大发明之一。电视的普及使“地球村”的概念成为人们眼前话生生的现实。２０世纪５０年代末诞生的中国电视事业，经过４０年的发展，如今已经蔚为大观。到１９９７年，我国经过正式批准成立的电视台有３０００多个，电视观众１０．９４亿人；城市观众乎均能收看１５套节目，农村观众平均为６套节目。中国已经成为名副其实的电视大国。电视的飞速发展，使人们收看电视的行为方式和节目取向发生了改变，越来越多的“脱口秀”节目受到人们的关注。 一、什么是“脱口秀” ＴＡＬｋ ＳＨＯＷ的音义译是… 相似文献
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分析了新升格本科院校的学生干部队伍建设面临的问题,指出了在建设中需要理清的三个关系,进而提出了新升格本科院校学生干部队伍建设的应对策略。 相似文献
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一、建构主义的理论和数学观念建构主义源于结构主义,可追溯到皮亚杰发生认识论．建构主义的认识论从哲学的观点提出：知识不是独立于观察者客观世界的代表,相反在现实世界中可以通过我们的感觉和经验构造我们的知识,学习也就是人类适应经验世界的过程,是知识增长的过程．它指出,数学学习并非是一个被动的接受过程,而是一个主动的建构过程,也就是说数学知识不能从一个人迁移到另一个人．一个人的数学知识必须基于个人对经验的操作、交流,通过反省来主动建构． 相似文献