在历史教学中启发学生积极思维的一些方法     

羽白 《历史教学(高校版)》1963,(11)

业已消逝了的历史现象,学生是无法直接感知的。因此,历史教师必须主要依靠课堂讲述引导学生从丰富的历史现象中,经过抽象的过程来揭示其内在联系,使他们深刻地认识历史概念,从而了解历史发展的基本规律。为了使学生自觉地掌握历史发展基本规律,必须启发他们的积极思维。本文想就近年来在部分中学历史课堂上看到的一些有关启发学生积极思维的作法,作一初步分析和归纳。一形象与直观学生在学习历史时所获得的鲜明形象是理解历史概念的必要条件。就科  相似文献   

曹禺“洗澡”     

羽白 《图书馆》1985,(2)

著名剧作家曹禺在江安剧校时,有一次,他的太太烧好水端好盆让他洗澡,曹禺进浴室后,太太把门扣上。好久好久,还不见曹禺出来,太太到门外一听,里面有哗哗水声,以  相似文献   

汉语国际教育硕士:让汉语热透全球     

羽白 《教育与职业》2007,(19):92-93

为加快汉语走向世界,国务院学位委员会办公室近日批准暨南大学、北京大学、北京语言大学、复旦大学等24所高校成为首批汉语国际教育硕士专业学位(MTCSOL)教育试点单位.此前,在2005年,汉语国际教育硕士专业也曾招生,但并未出现在当年的招生目录上,整个招生过程显得相当仓促:那一年全国12家院校仅招生300人,且生源都是从别的专业调剂过来的.  相似文献   

高校辅导员:迈向一种事业   总被引：2，自引：0，他引：2  

羽白 《教育与职业》2006,(13):55-56

长久以来，我国高校辅导员制度一直存在着巨大缺陷。从高校辅导员身份构成上看，以往辅导员的来源主要有三：一是授课教师兼任，二是由本校研究生或高年级学生担任，三是社会招聘。高校教师不同于中小学教师，他们在教学之余，还必须投入相当一部分时间进行科研工作，在核心期刊上发表文章的多少，出版著作的多少，是否有新的发明成果，提出了何种理论就成了判断高校老师工作优劣的主要标准，  相似文献   

毕业论文"致谢"折射大学教育之痛     

羽白 《教育与职业》2007,(19):22-23

近来,一篇题为《一个大学生论文答辩后的致谢词》的帖子开始在网上流传,经网友修改附会,又衍生出许多新版本.这让人联想起去年有新闻报道说我国有多少硕士论文缺少谢辞云云.  相似文献