老师家访没有过时     

胡守荣  刘慎勇 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)

30多年前,我在小学读书,还记得每天放学以后,我们的老师和我们小孩子一起,深入土家苗寨的农家小院家访,向家长们反映我们在学校里的表现,什么这个孩子今天在学校有一篇作文写得真好、字写得好、朗读课文非常流利等等,我们也就在旁边听着,心里感到甜滋滋的.  相似文献   

中部欠发达地区推行义务教育新机制的研究——基于张家口市义务教育新机制的调查与分析     

王颖  胡守荣  李林旺 《中国教育学刊》2007,(9):38-41

河北省张家口市农村义务教育新机制保入学、保运转、保安全、保工资。对包括张家口在内的中部欠发达地区推进义务教育新机制的政策建议包括:试行西部义务教育新机制政策;加快教师队伍建设,切实解决代课教师问题,建立全保障教师队伍;尽快出台解决普九欠债办法;加快建立城乡一体的义务教育保障机制。  相似文献   

多措并举实现农村 学前教育健康发展     

胡守荣 《河北教育》2012,(2)

张家口农业人口多,地理位置偏远,自然环境差,经济欠发达全市21个县区中有10个是国家级贫困县,这给张家口农村学前教育发展带来极大困难.如何实现农村学前教育的公益性和普惠性,推进城乡学前教育共同发展,是我市必须解决好的一个问题.  相似文献   

搞活县城教育是实现城乡教育一体化的关键     

胡守荣 《基础教育改革动态》2010,(17):32-34

近年来,在推进教育改革和发展的过程中,我们逐步认识到,农村教育发展的战略重点在城镇,城镇教育发展的关键在县城。  相似文献   

遗传多样性研究方法初探     

蒋祝成张艳玲  胡守荣 《黑龙江科技信息》2003,(10):102-102

本文从形态学水平、遗传物质水平、酶和核酸等方面探讨了遗传多样性的研究方法。指出，这些检测方法应建立在不同的层次上，可从不同的角度提供有价值的信息。  相似文献   

城镇教育现状及发展思路     

胡守荣 《河北教育》2013,(3)

近年来,伴随着经济的快速增长,张家口市的城镇化得到快速推进.从2005年到2010年年的5年间,城镇化率从36.4％提高到45.5％,年均提高1.5个百分点,相当于每年约有7万人口从农村转向城镇.由于全市城镇化建设速度与社会服务功能配套速度的不均衡,全市城镇化发展进程中面临的一些问题和矛盾逐步开始凸显.就教育工作而言,主要表现在两个方面:一是城乡义务教育阶段办学条件与办学水平不均衡,农村学生大量流入城镇学校的趋势进一步加剧;二是城镇教育综合服务能力严重不足,城区学校"超载"严重,扩建扩容迫在眉睫.如何转变教育发展方式,合理调整城乡学校布局,促进城乡义务教育均衡发展,提高城镇学校的承载力和教育现代化水平,更好满足入民群众日益增长的对优质教育的需求,成为了目前全市教育工作急需解决的—项重要任务.  相似文献   

计算机犯罪与金融风险防范     

胡守荣 《信息系统工程》1999,(6):26-26

金融风险,一般指经济主体在金融活动中受损失的不确定性或可能性。可能性由多种因素造成,其中之一就是计算机犯罪造成的金融活动中经济主体的损失。 随着信息技术与网络技术的发展、计算机网络在金融系统的各个领域日益普及,银行、证券、保险等许多领域的业务都摆脱了手工操作,实现了上机运行,加快了金融业的发展。但是,在充分利用计算机为金  相似文献