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1.
胡小静 《现代语文》2010,(11):60-61
高中语文新课程标准指出:老师应构建开放、有序的语文课程;注重学生语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展。为此,有的地方为了积极推进语文课堂模式的创新,打造高效课堂,不惜规定老师讲课的时间,把讲课时间作为评鉴一堂课好坏的重要标准。  相似文献   
2.
胡小静 《成才之路》2010,(30):43-44
《高中语文新课程标准》的颁布和实施,对提高课堂质量提出了更新和更高的要求。如何做到高效,笔者认为课堂拓展无疑是建立语文高效课堂的重要一环。课堂拓展不但可以拓宽学生的知识面,更能培养学生知识迁移能力,做到触类旁通,学以致用。结合自己的教学实际,下面我就语文高效课堂建构背景下的课堂拓展谈几点粗浅想法。  相似文献   
3.
苏轼在《书摩诘蓝田烟雨图》评论唐代王维的作品中指出:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”。由此看来,诗歌不但是语言的艺术,也是绘画的艺术,更是“立体”的艺术。  相似文献   
4.
中国古代以洛阳为中心的河洛地区曾长期居于政治、经济和文化的中心地位,以洛阳为中心的河洛文化,较之齐鲁文化、巴蜀文化等,更具有成熟性、丰富性和典型性等独特品格,引起了学界同仁尤其河洛地区学者的重视。在近20年的河洛文化研究中,各种有关河洛文化研究的会议相继召开,也发表和出版了许多论著。其中最突出的成果,就是河南科技大学薛瑞泽、许智银先生的新著———《河洛文化研究》(民族出版社2007年10月版,以下简称《研究》)。该书由著名历史学家高敏先生作序,约35万字,共分为八章,即“河洛文化的研究概况”、“河洛文化研究的基本问题”、“河洛文化的滥觞时期”、“河洛文化的形成时期”、“河洛文化的发展时期”、“河洛文化的繁荣时期”、“河洛文化的持续发展时期”和“河洛地区的对外交往”,不仅对以往研究作了全面总结,而且对诸多研究问题及今后研究方向都提出了作者的独到见解。细读《研究》,一个最深的感受就是内容的丰富和生动。在第一章中,作者从河洛文化研究的缘起开始,一方面介绍了河洛文化的研究组织和已有研究成果,一方面展望了今后河洛文化研究的趋势。作者指出:“总结河洛文化研究十余年的经验和教训,可以用成果不少、问题颇多来概括。”而存在的问...  相似文献   
5.
胡小静 《师道》2012,(12):39-40
教学过程是向求知方向推进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。在日常的课堂教学活动中,学生往往会冒出许多“奇思妙想”,或会发生很多意想不到的突发事件,打断教师的教学行为和师生们的思路,影响教学的正常进行。  相似文献   
6.
胡小静 《出版史料》2005,(3):112-114
著名编辑家、出版家、本刊编审委员会主任委员宋原放同志,1923年1月生于江苏扬州,早年于苏北参加革命,1942年10月加入中国共产党。他长期从事党的出版工作。1959年1月,担任上海人民出版社社长兼总编辑。“文革”期间,遭受迫害和不公正待遇。粉碎“四人帮”后,恢复职务。1980年11月任上海市出版局局长,1983年1月至1985年10月任上海市出版局党委书记。离休后,致力于出版史的研究整理工作,主编《上海出版志》、《中国出版史料》(十卷本),并热情支持在上海筹建出版博物馆的工作。1996年,他被中国出版工作者协会授予“伯乐奖”;2004年被授予中国韬奋出版奖。2005年6月30日因病医治无效,在上海华东医院逝世,享年八十三岁。  相似文献   
7.
胡小静 《语文天地》2011,(15):33-34
苏轼在《书摩诘蓝田烟雨图》评论唐代王维的作品中指出:"味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗"。由此看来,诗歌不但是语言的艺术,也是绘画的艺术,更是"立体"的艺术。我们在教学中发现,由于诗歌语言的简  相似文献   
8.
自主合作学习模式是基于当前素质教育改革的背景,以锻炼学生学习的自主性为主要目的大力发展的新型教学模式。中职学生相较于普通高中学生而言,其学习水平与学习耐力都稍有欠缺,学习自主性有待提高。虽然中职教育以专业课教学为主,但是为了促进学生全面发展综合素质,近年来教育部加大了对中职文化课教育的关注力度。本文围绕中职数学教学中自主合作学习模式进行阐述,希望借此为提高中职数学教学效率提供一些参考。  相似文献   
9.
胡小静 《师道》2015,(2):32-33
语文蕴含的人文精神因素比其他学科丰厚而广阔,小学语文教师要珍视这份资源——聚焦阅读,要有意识地克服教学中存在的"阅"与"读"割裂的现象。教师必须通过聚焦阅读贴近学生的心灵,引领学生走进文本,体会语言文字蕴含的美感,提升学生的阅读感悟能力。一、从教师入手:语文教师首先要正确认识"阅读"一词小学语文课标要求:阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。目前在小学语文教学中存在着"阅"与  相似文献   
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