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据了解,二次考试即学生在测验后对答卷不满意时,允许他们二次答卷或再考。当学生通过努力,改正了错误,教师可以把学生第二次的成绩作为学生的学科成绩。教育界人士认为,“二次考试”淡化了考试的甄别功能,使学生原没有弄清楚的问题弄清了,原没有掌握好的知识掌握了,同时使基础较差的 相似文献
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