一项填补传统文化研究空白的重要成果──法家文化研究与《中华法家文化系列》     

舟楫 《中华文化论坛》1997,(1)

法家是在战国时期社会变革的激烈斗争中发展起来的一种思想学派。他们在政治上明显地代表着新兴地主阶级的利益，主张国家应拥有一套统一的明确的并人人知晓而行之有效的制度法令。这套制度法令应“编著于图籍，设之于官府，而布之于百姓”《韩非子·难三》，“君臣上下贵贱皆从法”《管子·任法》）。在此基础上，法家提出通过“变法”的手段，在政治、经济、军事、思想、文化各个方面实行一系列改革措施，全面废除奴隶主贵族的垄断特权，建立封建地主经济和中央集权的封建专制主义制度，以官僚政治代替贵族政治，从而将一切权力集中于封建…  相似文献   

贪小失大     

舟楫 《现代家教》2000,(12):55-55

战国时的秦国想兼并邻近的蜀国,但由于两国之间有高山阻挡,路途艰险,攻取不便。秦国便想出了一条计策,利用蜀王贪得无厌的特点,设下一个诱饵:让人用石头雕刻了一条石牛,后面放上些金银财宝,说是石牛厨出来的粪  相似文献   

珍爱“妈妈”这个各称——教育专家的话     

舟楫 《现代家教》2000,(5)

母亲是在用自己的生命培养孩子的。孩子每时每刻都在接受妈妈发出的生命信息,即使是襁褓中的婴儿,也会收到妈妈的信息。所以,我们不能  相似文献   

谈语文学习与教学档案的建立   总被引：3，自引：0，他引：3  

陈舟楫 《浙江档案》2005,(2):37-37

"学习与教学档案"又称"档案袋",它可以是学生学习某门课时有关该课程的所有作业、试卷的汇集,也可以是某位老师所教授的某门课程相关教学材料的汇集.因此,"档案袋"可分为"学生学习档案"(学习"档案袋")和"教师教学档案"(教学"档案袋").本文试从语文学习与教学的角度,探讨语文学习与教学档案的建立及其作用.  相似文献   

望梅止渴     

舟楫 《现代家教》2000,(10):53-53

东汉末年,曹操带军队攻打张绣。路上,因为断水,全军将士都非常干渴。见此情景,曹操指着前方对部下说:“前面有大片梅林,树仁的梅子很多,又酸又甜,可以解渴。”将士们听后.似乎觉得已吃到了那些梅子,嘴里酸得直流口水,感觉不到口渴了。部队趁这个机会继续赶路,终于来到了有水的  相似文献   

来一场家教大反思     

舟楫 《现代家教》2000,(12)

有这样一条家教格言:伪劣产品的出现,在于不称职的厂长。问题儿童的根源,在于不合格的爹娘。事实正是这样。整个家教中出现的问题,无不与父母的不合格有关。父母的不合格,就会导致出生人口的不合格,导致整个人的不合格。这是一个国家、  相似文献   

《国家底线》旋风与风行的“国家底线”     

舟楫 《中国出版》2015,(5):70-71

《国家底线》(中央编译出版社2014年10月出版)作为一部为党的十八届四中全会献礼的主题图书,它的出版策划源于"依法治国"重大主题,并伴随着全社会对四中全会精神学习热情的高涨和对法治中国建设的聚焦而成为当下广受关注的时政读物之一。该书主编俞可平教授所撰写的序言开篇第一句话——做人要有底线,治国同样要有底线。公  相似文献   

为虎作伥     

舟楫 《现代家教》2000,(Z1)

古代传说被老虎吃掉的人,死后就变成了伥鬼。相传有只老虎,在森林里寻找食物时吃掉了一个人,并命令这人的鬼魂去找另一个人来给它吃。于是,这伥鬼就引着老虎漫山遍  相似文献   

“老虎”当头的歇后语     

舟楫 《现代家教》2000,(12)

老虎吃青草—装驴老虎戴念珠—假充善人老虎生小猪—又恶又蠢老虎打磕睡—机会难得老虎吃豆腐—拣软的欺老虎的头发—没人敢理老虎头上做广告—牌子吓人老虎尾巴挂扫帚—威风扫地“老虎”当头的歇后语@舟楫 ~~  相似文献   

“见”字当头的歇后语     

舟楫 《现代家教》2000,(9)

见狗扔骨头——投其所好见了蚊子就拔剑——大惊小怪见了苍蝇撕条腿——贪得无厌见了王母娘娘叫岳母——想娶天仙女见了表姑叫大哥——认错人见了丈母娘叫大嫂——乱论辈见了强盗喊爸爸——认贼作父  相似文献