随书光盘的著录和保管   总被引：13，自引：0，他引：13  

莫跃英 《图书馆论坛》2006,26(3):113-115

随书光（磁）盘与书分开著录和分开保管，方便管理和利用。  相似文献   

图书馆可持续性发展与图书馆学教育小议     

莫跃英 《黑龙江科技信息》2010,(18):119-119

我国图书馆可持续性发展和图书馆学教育面临的问题有社会环境等外部原因,也有图书馆学学科内部的原因,应尽快建立图书馆法,建立图书馆专业资格认证制度,使图书馆界得以在合理营运条件下永继发展,图书馆事业有了保障,才能促进图书馆学教育的发展。  相似文献   

图书馆学生阅读辅导工作分析     

莫跃英 《教育与职业》2004,(20):71-72

21世纪对职业教育提出了新的更高的要求,即职业教育的目标必须从能力本位向素质本位转变。因为新时代对职校毕业生的要求不仅仅是能力的发展,更重要的是职业道德、责任感、荣誉感、职业个性、人格以及创新的风格与特长。早在1989年召开的“面向21世纪教育国际研讨会”上,专家学  相似文献   

《中国图书馆分类法》第四版"社会生活与社会问题"类目设置之我见   总被引：1，自引：0，他引：1  

莫跃英 《图书馆论坛》2004,24(4):145-147

文章认为,从社会学和政治学的关系来说,“社会生活与社会问题”类目的设置应作一个统一的规定。  相似文献   

图书馆学生阅读辅导工作分析     

莫跃英 《教育与职业》2004,(17)

21世纪对职业教育提出了新的更高的要求,即职业教育的目标必须从能力本位向素质本位转变.因为新时代对职校毕业生的要求不仅仅是能力的发展,更重要的是职业道德、责任感、荣誉感、职业个性、人格以及创新的风格与特长.早在1989年召开的"面向21世纪教育国际研讨会"上,专家学者就强调21世纪职业教育所培养的人应是"最全面发展的人,将是对新思想和新机遇最开放的人",同时还指出,要把"事业心和开拓技能教育提高到目前学术性和职业性教育护照所享有的同等地位".这一预言实际上指出了以能力为本位向素质为本位的转变.因此,对职校的学生的能力培养和全面发展提出了不同于"应试教育"的要求.面对职业教育的新特点,职业学校图书馆做好学生的阅读辅导工作有着重要的意义.  相似文献   

提高综合素质从利用图书馆谈起     

莫跃英 《教育与职业》2004,(17):70-70

在传统观念的影响下,人们往往把高等教育视为获得某种身份与地位的手段,把高等教育当成终极教育,认为接受一次大学教育就受益终生,造成培养出的人才只“专”不“博”。后来,人们进一步认识到,接受高等教育不仅是为了获得一种资格,更重要的是使受教育者获得丰富的知识、更强的能  相似文献