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目的：评价不同级别团队科研人员的信息查询行为特征和差异.方法：采用自行研制的科研人员信息查询行为量表,调查所在学校承担国家级、省级、厅级、局级4个层面科研项目的36个团队218名科研人员的信息查询行为,并比较分析其信息查询行为特征和差异.结果：团队中不同性别、不同学历、不同职称科研人员的信息查询行为均存在显著差异,高职称的科研人员对信息查询行为最强;承担国家级科研项目的团队科研人员的信息查询行为最优.结论：应针对项目团队科研人员的信息查询行为水平,提高、增强科研人员的信息协作能力和信息素养,为其构建良好的信息资源环境. 相似文献
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随着社会、时代的不断发展,创新成了时代的主旋律,大学生是未来创新创业的主力军,大学校园成了创新性思想的发源地。医学类院校学生创新创业教育起步较晚及医学生创新创业意识薄弱等因素,制约了医学生创新创业能力的提升,导致医学生创新创业数量较少。在当今“互联网+”迅速发展的时代,高校应该注重全面培养医学生创新创业的能力,构建适合大学生创新创业的教学模式,让更多的医学生能够通过互联网创新创业获得成功。文章通过对近年来“医学生创新能力培养”的文献资料、医学生创新能力的影响因素,以及在“互联网+”背景下医学生创新能力培养的必然性进行分析,并作出综述与阐释,以期为我国医学类高校大学生创新创业的进一步研究发展提供参考。 相似文献
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目的：探讨信息查询行为与创新行为的互动机理。方法：采用自行研制的科研人员信息查询行为和创新行为量表,对长治医学院36个科研团队共218名科研人员的信息查询行为和创新行为进行调查,应用描述性分析、t 检验、F 检验等统计学方法分析其互动机理。结果：项目团队科研人员信息查询行为各维度与创新行为、创新意识、创新特质、创新环境相互作用和影响,信息评价对创新行为影响最大,创新行为维度与信息查询行为存在显著相关性,创新特质对信息查询行为影响最大。结论：科研人员的信息查询行为总体与创新行为总体之间具有强相关性,应逐渐提高科研人员信息查询能力、增强其信息素养、创新特质、创新意识和创新能力。 相似文献
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