首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   8篇
  免费   0篇
教育   6篇
信息传播   2篇
  2022年   1篇
  2014年   1篇
  2013年   1篇
  2011年   1篇
  2006年   1篇
  2002年   3篇
排序方式: 共有8条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
我在出版社做财务工作,具体负责书刊的成本、销售、利润的管理与核算.在工作中与出版科打交道较多,对出版科的工作有一点认识,说出来请大家指教.  相似文献   
2.
<正>莫言在瑞典学院演讲时说:“我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。”讲故事不仅是文学家问鼎诺奖的利器,也是广大中学生作文的入门功夫。讲故事的要旨有二:其一,你要把故事讲得引人入胜,这样才会有人“听”;其二,你要把故事讲得合情合理,这样才会有人“信”。下面笔者就以梁晓声的《第一支钢笔》为例,解读这两个要旨。一、引人入胜才会有人“听”同样的一个故事,有的人能把它讲得令人拍案叫绝,有的人则会把它讲得令人昏昏欲睡,诚可谓“故事人人能讲,各有高下不同”,这取决于讲故事者叙事技法的高下。莫言为什么能把中国乡村的故事讲给世界?凭借的正是他“很好地将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”的独特的叙事技法。一条床单裹在身上怎么看都不雅,但经过设计师摆弄,就能成为一件新潮的时装。这个“摆弄”在“讲故事”中就是叙事技法。  相似文献   
3.
重庆创业学校是在第三次全国教育工作会议后诞生并发展起来的一所民办职业学校。现设有中专层次的旅游、电子、计电、计通、计商、生物制药等6个专业,在校生达2200人。学校快速发展的内因有以下两点。  相似文献   
4.
初中语文的教学目的是通过对学生听、说、读、写能力的培养而促进学生语文素养的提升。要提升学生的语文素养,听、说、读、写能力的培养是基础。同时,知识构建也是语文素养培养所不可或缺的。但从当前初中语文教学实践来看,教学中教师多引导学生听、说、读,关于写的活动很少。在语文教学实践中提倡练笔活动,让学生在听、说、读的同时进行练笔,以此来促进学生知识的构建和技能的培养,这对学生语文素养的培养具有积极意义。  相似文献   
5.
蒋树 《出版经济》2002,(3):34-35
中国加入世界贸易组织促使中国社会主义市场经济体制日趋完善。出版社为了适应新的形势和任务,出版社要生存求发展,就要着力抓好选题的策划和人、财、物的管理,在财务上对资产的管理和使用显得尤为重要。目前,在我国的出版社中设置总会计师这一职位的还很少,还不适应新的形势需要。为此,要在符合条件的出版社中设立总会计师,这并不是可有可无的问题,而是很有必要,其重要性至少可以从以下几个方面体现出来。  相似文献   
6.
高中语文课堂反思性教学对提高教学质量有重大意义。初步研究并提出高中语文反思性教学运作的内涵,结合高中语文课程改革要求和语文学科教学的特点、笔者的教学体验,探讨了语文反思性教学运作的教学策略。  相似文献   
7.
“语文趣味性教学”的提出,是语文新课程改革的必然要求。首先,语文新课程改革必须适应社会发展的要求。我们的社会已经进入了信息化的社会,人类生活充满无限的不确定和不可预期性,一切都在变化之中,学生对社会充满着无限的希望和好奇。在这样一个变化的时代,教育的时间、空间、内容、方式也将发生革命性的变化,学生接受事物的方式也与过去有明显不同。语文趣味性教学的内容面向变化中的整个生活世界,因此,趣味性的语文教学方式也必须适应社会发展的要求。其次,语文新课程改革必须推动语文教学改革的发展。近几年来,语文教学改革出现了停滞…  相似文献   
8.
阅读教学的根本目的是培养学生解决、探索未知的能力,提高学生的人文素养。高中语文阅读教学要根据学生阅读的心理发展阶段,采用有效的教学策略,提高学生的阅读能力。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号