和新生的第一次见面     

蒋自立 《班主任之友》2002,(6)

在20余年班主任生涯中,曾有两次迥然不同的和新生第一次见面的情景。 一次在1981年金秋,我又要接一个新班。新任务往往容易激起人们新  相似文献   

太极拳的保健作用与机理探讨   总被引：5，自引：0，他引：5  

蒋国雄 《湖北体育科技》2003,22(1):48-49

从运动生理学的角度对太极拳运动的保健作用与机理进行了论述。  相似文献   

清明垂钓三字经     

金戈 《钓鱼》2005,(6):45-45

今何日，是清明，三人行，大里村。早出门，天气阴，闪电急，雷轰鸣。南风吹，雨倾盆，黑云稠，难消停。既出征，莫灰心，穿雨具，即上阵。自然塘，水太深，换钓位，耐心等。全无获，是何因？春钓浅，才相应。进水口，拖逗引，来回荡，还不行。换钓点，定决心，标准塘，看究竟。  相似文献   

关注“生成”,让语文课堂涌动生命的灵性     

高薛萍  蒋立新 《教育科研论坛》2006,(4)

“生成”是新课标倡导的一个重要的教学理念。学生是活生生的人,有生命、有活力、有发展的潜能。他们带着自己的知识和经验、兴趣和需求、思考和灵感参与课堂活动,从而使语文课堂异彩纷呈。师生是课堂互动的两个主体,但他们存在着情感与体验、观察与思维、学识与价值观等诸方面  相似文献   

悬坠钓≠竞技钓     

金戈 《钓鱼》2004,(13)

中国的钓鱼人号称9000万,而中国的钓鱼方法知多少?无据可查。在媒体上所能见到的也仅仅是一些大体的分类而已。有些分类使人一看就明白,比如从钓具上分,一种叫手竿钓,一种叫抛竿钓;又如从钓组的结构上分,一种叫悬坠钓,一种叫传统钓等。而有的分类却让人雾里看花,越看越糊涂。比如,有人把“悬坠钓”与“竞技钓”之间划上了等号,将两个不同的概念混为一谈。笔者以为不妥,其理由如下:悬坠钓是当今正在钓鱼人中流行的一种比较先进的钓鱼方法。正因为这种方法比较先进,所以被越来越多的钓鱼人运用到竞技中去了,现在一些上规模、上档次的重大比赛,…  相似文献   

中小学生书写评审机制的思考     

金戈 《上海教育科研》2004,(6):44-46

目前,上海几乎所有的小学、许多初中, 每周都有书写课,部分学校设有专兼职书写 教师。业余艺术学校的书法班,更是遍地开 花,上海号称有数十万学书法的学生。上个 世纪九十年代中叶,上海市教育局,会同上  相似文献   

思想政治工作在高校后勤社会化中的作用     

蒋高远  张久勇 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(3)

<正>高校后勤社会化是高校综合改革的一个重要组成部分，其任务极为艰巨，工作十分复杂，需要做大量艰苦细致的工作，尤其是思想政治工作。  相似文献   

网上国外文献全文的免费获取   总被引：2，自引：0，他引：2  

蒋永新 《图书馆杂志》2001,20(10):62-62,13

1 以学会网站法获取动态性期刊文献的全文学会网站主页上的“Online journals”和“Discussionpapers”链接点上常常有不少学术性文献的全文。当然前者以需要注册付费的为多,而后者因文献数量偏少,内容不太深入,价值不是很大。网上已经有集中提供数百种学会期刊的网站。加拿大 Waterloo 大学主办的学术学会网站(Scholarly-Societies,http://www.scholarly-societies.org/full-text_soc.html)就是这样一个网站,它把世界上各个学会主办的期刊统统收集起来,做在一个网页上,因而极大地方便了使用。这个网站提供的期刊多属于  相似文献   

查新工作纵横谈     

郭世远  蒋吉清 《医院图书馆杂志》1994,3(2):8-10

  相似文献   

初一英语单元同步检测题(Units 5～7)(英文)     

蒋建平 《中学英语园地(高三版)》2005,(9)

U nit5 Ⅰ.语音(10分)从 A ,B ,C ,D 中找出划线部分的字母读音与其他三个 不同的选项。 1.A .she B .ten C.egg D .spell 2.A .pen B .seven C.desk D .eleven 3.A .am B .cake C.hat D .m an 4.A .life B .five C.think D .bike 5.A .not B .hom e C.box D .clock 6.A .m y B .you C.year D .yes 7.A .nice B .sit C.fine D .bike 8.A .English B .this C.kite D .in 9.A .please B .teacher C.clean D .bread 10.A .cup B .num ber C.bus D .ruler Ⅱ.词汇(15分)根据句意,在空白处填入所缺的单词。 1.This is a boy.…  相似文献