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1.
S 版小学语文第三册经过两轮试点,广大教师对新教材有了一定的了解,取得了良好的教学效果。大家认为,第三册的主要特点有:1.基础扎实,训练体现层次。教材安排了两个单元“读短文学词句”,学习字词,学习句子的扩展。这是在第二册学习六种基本句式的基础上,进  相似文献   
2.
继续教育是20世纪60年代随着终身教育思潮的兴起而发展起来的一种新型教育模式,是终身教育理论的体现与实施。档案继续教育,就是通过有组织的教育活动创造一种学习气氛,对已从事档案工作的人员进行专业知识和相关知识的提高性教育,是学历教育的延伸和发展,是使已获得一定学历教育和专业技术职称的在职档案人员不断更新知识和提高综合素质的全过程。但它并不等同于对档案专业人员进行的适应性岗位技能培训和单纯的学历教育等普通教育形式。  相似文献   
3.
教学设计说明:《熊妈妈收菜》是一篇知识性童话。通过叙述熊妈妈带小熊去菜园收菜的故事,说明不同蔬菜的食用部分是不同的。熊妈妈的话是课文的重点和难点。因此,本课的教学设计,注意抓住熊妈妈的话,着重让学生在阅读过程中分辨“不能吃”、“不好吃”、“才好吃”等词义的细微差别。本课的主要教学目标是:1.使学生懂得萝卜、白菜、西红柿和马铃薯的食  相似文献   
4.
在生活当中观察到的现象其实很多都涉及到了物理知识,在物理实验中可以对生活现象进行模拟,同时也可以用联系生活的形式帮助学生理解物理实验。本文主要针对初中物理实验教学中结合实际生活的方法进行了研究,希望可以提高物理实验教学的有效性。  相似文献   
5.
建设一支稳定、高素质、朝气蓬勃的档案干部队伍是当前档案建设的重中之重,也是新形势下档案工作适应四化建设的关键问题。然而,人员配备经常变动,以及部分档案干部档案专业基础知识缺乏,都难以保证档案工作的顺利进行。针对这种现状,根据市档案局具体要求,我区档案局加强了档案教育的力度,从1989年至2003年,我区共举办了8期档案人员上岗培训班,每期约  相似文献   
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教学设计说明:这篇课文是一首儿歌,由结构相似的两部分组成。通过两句话写出了小蜻蜓和大飞机飞行时的姿态。文字简短,内容浅显,读来琅琅上口,为孩子们所喜爱。这篇课文安排在“读句于学字词”单元里。这类课文的教学,仍应以学习字词为主要目标,课文是学习字词的语言材料,通过反复朗读,加深对字词的理解。本课的教学要求是:1.通过教学,让学生知道飞机不但能像蜻蜓那样  相似文献   
8.
如何科学地保存有价值的档案以备日后查考利用,机关现行档案的质量状况与之有着密切关系,为了提高档案的组卷质量,现将机关档案组卷中普遍存在的问题择要提出,供同行共同探讨。 从本人所在区机关单位档案工作现状来看,有以下几种情况较为普遍: 1.随意扩大归档范围。为了增大查找利用的保险系数,把不该归档的文件也归档了。  相似文献   
9.
教学设计说明: 这是一篇记叙文。通过哥哥列举事实回答弟弟的话,说明“还是人有办法”的道理。课文共三段。第一段,写弟弟看见马跑得快,他感到人走路、跑步赶不上马,就说“人比不上马”。哥哥告诉他:“人会造火车,造汽车,火车和汽车比马跑得快。”弟弟听了哥哥的话,觉得有道理,就说:“对,还是人有办法。”第二段和第三段,写法与第一段相同,只是弟弟看到的动物不同,所以哥哥列举的事实也不同。课文在  相似文献   
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