文化的对垒——中西广告文化比较     

袁丽华  李明 《荆州师范学院学报》2005,28(6):85-87

中西广告文化在宏观层面上存在的差异，主要表现在三个方面，即和合与分析，家族本位与个人本位，直觉思维与逻辑思维。求同存异，和而不同是中西广告文化的发展方向。  相似文献   

开展探究式课外活动的实践与思考     

蔡群  袁丽华 《物理教学探讨》2002,20(10):11-12

1　探究式学习的背景和作用长期以来 ,我国学生学习的主要模式是“听、讲、做练习、考试”,几乎与生动的实践隔绝。在这种唯一的学习模式下 ,培养出来的知识能力结构是畸形的 ,科学素养难以形成。这对学生的发展十分不利。因此 ,改变学生被动接受的学习模式 ,已成为亟待解决的问题。加强探究式学习 ,正是改变这种状态的途径。探究式学习 ,就是要求学生参与解决问题、参与做计划、参与决策、参与小组讨论并参与评价。在这个过程中 ,学生们将所掌握的科学知识同他们从多种渠道获得的科学知识联系起来 ,并把所学的科学内容 ,应用到新的问题中去…  相似文献   

国外数字资源长期保存及我国的发展策略   总被引：2，自引：0，他引：2  

袁丽华  包平 《新世纪图书馆》2009,(2)

论文介绍了国内外数字资源长期保存的发展情况,对我国数字资源长期保存从技术、管理、法律、安全等方面进行了分析.  相似文献   

如何丰富语文课堂     

袁丽华 《教育教学论坛》2010,(5)

丰富语文课堂不仅是课改的要求,也是语文学科本身的特点的需求,更是学生生理和心理发展的需求。要想丰富语文课堂就要不死盯课本,大胆拓展,做到听、说、读、写全面发展,注重德育教育的同时,开展多种多样的语文活动,让学生参与进来,成为学习的主体。  相似文献   

宜家理念对图书馆工作的启示     

袁丽华 《晋图学刊》2012,(4):73-76

宜家（IKEA）的成功,归因于其＂以人为本＂的管理思想和经营理念、崇尚创新、平等主义、合作,注重情感传达、品牌形象战略等理念,这些对作为公共服务部门的图书馆工作有着特别重要的启示意义。  相似文献   

柯尔伯格德育思想及其对中国学校德育的启示     

袁丽华 《湖北第二师范学院学报》2013,(10):42-44

美国当代著名的道德哲学家、教育家和心理学家柯尔伯格的德育思想以认知—发展理论为基础将道德发展划分为三个阶六个水平,强调价值判断重于道德行为,道德教育的目的是促进道德水平的发展.它的启示是：学校德育教育水平应遵循学生的认知阶段,促进学生道德判断和行为一致、注重道德环境建设并应充分发挥学生道德主体作用.  相似文献   

战俘文学的人性荷载     

袁丽华 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(5):116-117,139

通过撷取古今中外各种战俘形象，分析比较了一定社会条件下战俘人性中所荷载的社会要素，指出无论是英雄主义还是忠孝节义实质都是社会属性在人性中的折射，人性背后支撑着广泛的国家、民族、阶级、集体的共同价值判断，个体生命与情感价值一定程度上服从了共同的价值选择。而在战争这一异化的特殊情境下，二者激烈冲突导致的二难抉择更深化了人性的内涵。  相似文献   

小学里怎样进行作文教学     

袁丽华 《四川教育》1960,(5)

作文教学是语文教学的一部分,因此不能孤立地进行,而应很好地和阅读、识字等教学结合起来。我们认为,要使儿童能够恰当的运用语言,首先要让儿童准确的理解语言。只有使儿童准确地理解语言的含义,它的感情色彩和使用的范围,儿童才能更好地运用语言来表达自己的观点和思想。语言的教学,必须在阅读课中很好的进行。但语言又是表现思想内容的,所以在加强词语教学的  相似文献   

高职旅游管理专业“三四七”模式的构建     

袁丽华 《教育理论与实践》2011,(15)

高职旅游管理专业立足于地方经济发展的前站,对接日新月异的旅游产业发展,接轨旅游管理人才的就业岗位,对于推动旅游业的快速发展能产生积极的意义。高职旅游管理专业建设应积极创新工学交替、课岗融合的旅游管理三四七专业特色,即三个基于的办学思路和专业方向,四个融合的教育模式和人才特色以及七个联动的课程体系和教学方法,以积极推动地方旅游业的跨越式发展。  相似文献   

民国时期儿童图书馆学的发展     

袁丽华 《新世纪图书馆》2014,(11):73-75

民国时期,儿童图书馆开始被社会各界广泛关注,我国儿童图书馆理论与实践也取得了诸多成就。论文试从民国时期儿童图书馆产生发展的时代环境着手,探讨当时儿童图书馆学理论研究的发展状况。  相似文献