图书管理员个人阅读经验在职业活动中的应用思考     

谈苹  马伟 《图书馆杂志》2012,(9):42-44

在重视创造阅读条件吸引读者的同时,不能忽略图书管理员的个人阅读经验在职业活动中的应用。个人阅读经验是图书管理员职业形成与发展的基础,图书管理员应当成为阅读指导专家,个人阅读也是本职工作开展和自我职业意识提升的前提。  相似文献   

浅议信息时代高职院校图书馆的用户教育——以南京化工职业技术学院图书馆为例     

谈苹 《中小学图书情报世界》2010,(5):50-52

结合本校图书馆用户教育的发展现状．阐明大学图书馆用户教育的前景、内容与方式.  相似文献   

浅谈阅读跨越——“听书”：读者阅读的新选择   总被引：1，自引：0，他引：1  

谈苹 《图书馆界》2011,(2):55-56,71

人们通常所说的阅读指的是读书,是相对纸质图书而言的,但随着现代科技的不断发展和进步,当今的阅读方式已发生了革命性的变化。＂听书＂的概念对于工作繁忙的现代人而言已不再陌生,逐渐成为一种新的阅读方式。网络环境下的＂听书＂就是不受时间、行动的限制,将人们说书的内容存放在MP3、MP4等播放器里,是一种便携式的读书方式,这种方式已经成为所有＂没有时间静下来读书＂的人群接受知识的新选择。  相似文献   

听书：阅读的时尚选择   总被引：1，自引：0，他引：1  

谈苹 《大学图书情报学刊》2011,29(2):77-79

阅读通常指读书,是相对纸质图书而言。数字化时代,书籍不再作为唯一的一种文化实体而存在,对信息时代的人们来说,＂听书＂意味着一种新的生活及阅读方式,它是信息接受的个性化选择,是在网络环境下不受时间、行动限制的一种便携式读书方法。  相似文献   

感悟图书馆工作中的“思路话语”——浅谈高等学校图书馆工作现象     

谈苹  马伟 《河北科技图苑》2012,25(1):50-52

对高等学校图书馆工作现象进行了研究。思维方式决定工作意识和工作能力,正确的思维方式处处都能体现"能力"。图书馆学有它的知识范畴,将专业知识运用到实际工作中才是硬道理,不能以图书馆的现代化架空了图书馆学的"专业",从一定意义上讲,没有纸质图书馆的"专业"知识,"数字图书馆"的建设就不具有"专业"性。"读者第一"在一定意义上是无条件的,但不能是无原则的,要用"爱岗乐业"的态度去工作,读者才可享受到满意的服务。  相似文献