概念地图评价及量规     

陈春生  谢常 《大观周刊》2012,(11):9-11,29

概念地图是个体对特定主题建构的知识结构的视觉化表征,是人们将某一领域内的知识元素按其内在关联建立起来的一种可视化语义网络。概念地图可用作定位性评价、形成性评价、诊断性评价和总结性评价。概念地图作为一个从传统学生评价向现代学生评价转化的很好的评价工具,越来越受到大家的重视。本文介绍了概念地图评价实施方法,并详细阐释了概念地图的量规。  相似文献   

对提高本科生毕业设计质量的思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

陈春生  谢常 《教育学术月刊》2010,(1):58-59

毕业设计是大学人才培养的重要环节,其质量也是衡量教学水平和质量的重要依据。由于受就业、师资等各种因素的影响,本科生毕业设计未得到重视,整体质量不高。针对毕业设计工作开展过程中存在的主要问题,须要采取一些措施以提高本科生毕业设计质量。  相似文献   

浅析如何做好优秀教师     

谢常 《华章》2012,(7)

法国电影《放牛班的春天》以教育叙事的手法,讲述了马修老师从被学生拒绝到被学生接纳、走进学生内心世界的故事.文章以这部电影为切入点,分析了学校教育中存在的问题,结合这些问题,提出了教师在教育过程中要凭良心做事,具备良好的师德师风.  相似文献