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人教版《义务教育课程标准实验教科书化学》遵循课程改革的精神，贯彻以学生为本的思想，注重三维目标的体现．本文将立足初中化学课堂教学实践，以新课程理念为指导，就如何优化化学课堂教学，提高教学质量方面谈几点思考与探索． 相似文献
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媒体在数学教学中的运用○谢淑红（南昌师范附属实验小学）在小学阶段，学生年龄小，其思维正处于以具体形象思维为主或由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，此时他们还不能以纯抽象的方式进行思维，往往要借助于形象的或以与动作有联系的表象作为认识的基础。在课堂... 相似文献
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还书台读者服务工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合我馆实际情况，对还书台服务的内容、特点、方式及其重要性等加以分析，阐述了良好的职业道德，优雅的语言谈吐、优良的服务技能是做好还书台服务工作的保证。 相似文献
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练习是新授课的延伸和继续,是巩固新知识和形成技能、技巧的重要途径,有目的、有针对性、巧妙而恰到好处的课堂练习,可以使教学过程优化,从而在教学中起到事半功倍的效果。课堂教学中练习设计的基本模式为三个阶段（六个层次）,如图示：这里需要说明的是,练习的六个... 相似文献
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教育永恒的主题是关注人的发展。新课程改革目标就是以“关注人的发展”为基础来设计和确定的。地理课堂如何关注学生健康全面发展,既张扬个性,又促进健全人格的形成,是值得每一位地理老师研究的问题。 相似文献
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